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調(diào)研報(bào)告:用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)

點(diǎn)擊次數(shù)：567次|時(shí)間：2009-11-18 13:04|來源：新浪博客

胡總書記在黨在十七大報(bào)告中，全面系統(tǒng)地闡述了科學(xué)發(fā)展觀，指出科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。教育技術(shù)室深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要緊緊圍繞如何用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息化手段促進(jìn)我校創(chuàng)建江寧區(qū)數(shù)字化一流校園的主題，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我校數(shù)字化校園的持續(xù)發(fā)展。

一、數(shù)字校園建設(shè)必須以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)

發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，也是網(wǎng)絡(luò)信息中心以數(shù)字化校園建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和自身發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。

所謂數(shù)字化校園，即是學(xué)校信息化建設(shè)的第三個(gè)階段。資源建設(shè)和信息集成（第一階段以網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)為主，第二階段以獨(dú)立管理信息系統(tǒng)建設(shè)為主），也就是通過一體化的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，構(gòu)筑“統(tǒng)一的信息資源平臺(tái)”，做到“網(wǎng)絡(luò)融合”、“資源整合”，逐步實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、教室等) 、資源(如圖書、講義、錄像、課件等)到活動(dòng)(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的數(shù)字化。我校數(shù)字化校園建的目標(biāo)是：建設(shè)一流的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，數(shù)字化的教學(xué)資源，數(shù)字化的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，數(shù)字化管理手段和工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研和管理，從而提升校園工作的效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化。在具體實(shí)施上，在集中各部分信息需求的基礎(chǔ)上，采用統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮職能部門在信息資源建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)性。

學(xué)校自整合以來，學(xué)生規(guī)模、辦學(xué)資源條件、學(xué)科建設(shè)、科研水平等都有長(zhǎng)足發(fā)展，目前正處在從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，如何挖掘內(nèi)部辦學(xué)資源潛力，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新能力，是擺在我們面前的重要課題。因此，數(shù)字化校園建設(shè)既是社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育的要求,也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。網(wǎng)絡(luò)中心應(yīng)在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，用發(fā)展的眼光，重新研究信息化發(fā)展的規(guī)律，用發(fā)展的思維和方法去推進(jìn)數(shù)字化校園工作，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、教育技術(shù)，創(chuàng)建多層次、創(chuàng)新型、開放式的數(shù)字化校園, 規(guī)范管理，共享資源，提高效益，促進(jìn)發(fā)展。

二、數(shù)字化校園建設(shè)必須統(tǒng)籌兼顧

統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，也是數(shù)字化校園建設(shè)的根本方法。數(shù)字化校園建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，建設(shè)內(nèi)容復(fù)雜，有網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施的建設(shè)，公用信息平臺(tái)的建設(shè)，有教學(xué)、圖書資源建設(shè)，還有各職能部門應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)等。既有新系統(tǒng)需要開發(fā)，也有老系統(tǒng)需要改造、集成。組織實(shí)施，不僅涉及校內(nèi)多個(gè)部門，還需要校外專業(yè)公司的協(xié)助；推廣應(yīng)用，必將改變我們的教學(xué)方式、方法和教學(xué)手段，改變我門的管理工作模式和流程，引起機(jī)構(gòu)和人員崗位的調(diào)整。因此，數(shù)字化校園建設(shè)中，一定要科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧。在統(tǒng)一的規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)下，按照邊建邊用，注重效果的原則，兼顧好硬件設(shè)施與軟件系統(tǒng)的比例關(guān)系，兼顧好公共平臺(tái)與應(yīng)用系統(tǒng)之間、各應(yīng)用系統(tǒng)相互之間的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)、共享關(guān)系，兼顧好部門之間以及部門與個(gè)人之間的利益關(guān)系。

三、數(shù)字校園建設(shè)必須以人為本

人是數(shù)字校園的建設(shè)者和使用者，數(shù)字校園的應(yīng)用效果最終取決人的積極性和熟練程度。數(shù)字校園建設(shè)必須以人為中心，把對(duì)人的關(guān)懷貫穿于建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）人是數(shù)字校園的建設(shè)者。數(shù)字校園建設(shè)離不開三支隊(duì)伍：一支是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，其技術(shù)水平是決定信息化建設(shè)成敗的關(guān)鍵因素。一般都選用技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)公司合作開發(fā)。這樣可以使我們的信息化建設(shè)少走彎路，加速進(jìn)程，減少無謂投資，有效降低成本。但在合作開發(fā)中一定要重視自身技術(shù)人員的培養(yǎng)鍛煉，尤其網(wǎng)絡(luò)中心的技術(shù)人員，要盡量多的參與開發(fā)工作，便于系統(tǒng)的后期維護(hù)、升級(jí)，以及應(yīng)用擴(kuò)展，從而有效地保障信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性、先進(jìn)性。另一支是職能部門的信息員隊(duì)伍，他們是各個(gè)部門信息系統(tǒng)的直接管理者、維護(hù)者和使用者，是影響應(yīng)用效果的直接因素。培養(yǎng)并依靠既熟悉本部門的業(yè)務(wù)、又具有一定的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的部門信息員隊(duì)伍，相當(dāng)于在專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)工作之間搭起一座溝通的橋梁，對(duì)學(xué)校的數(shù)字校園建設(shè)工作將起到至關(guān)重要的作用。第三支隊(duì)伍是每一位工作人員。單位的每一項(xiàng)具體業(yè)務(wù)都是由工作人員來執(zhí)行的，他們的積極參與和配合將會(huì)使數(shù)字校園建設(shè)工程更貼近實(shí)際、更貼近業(yè)務(wù)，更趨于成熟。

（二）數(shù)字校園要以人為中心。數(shù)字校園化建設(shè)不能唯技術(shù)論，不能為信息化而信息化，必需切實(shí)貫徹“以人為中心”的思想，在建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)以人為本，為人建設(shè)。方案的設(shè)計(jì)要充分征求工作人員的意見和建議；功能設(shè)計(jì)要以信息服務(wù)為主要目標(biāo)，提供盡可能多的網(wǎng)上服務(wù)和信息資源，最大限度的滿足師生員工的需要；系統(tǒng)建設(shè)要充分考慮工作人員的工作習(xí)慣和實(shí)際情況，避免他們?cè)谑褂眯畔⑾到y(tǒng)時(shí)還要學(xué)習(xí)很多新的東西；系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)過程中，要多聽取他們的意見，盡可能修改程序中存在的不足或不便之處，以方便他們的使用。

（三）數(shù)字校園要由人來享用。一是要加大培訓(xùn)力度，全面提高教職員工的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，確保信息化建設(shè)成果普及到的每一個(gè)崗位。二是進(jìn)一步拓寬網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)，讓每一位教工和學(xué)生都能夠順利享用數(shù)字校園建設(shè)成果。三是管理制度、資源使用流程等的制定要人性化，減少中間環(huán)節(jié)，方便師生員工，同時(shí)加強(qiáng)用戶服務(wù)、保障體系建設(shè)，提高響應(yīng)速度和處理效率。

數(shù)字化校園建設(shè) 學(xué)校引領(lǐng) 科學(xué) 數(shù)字發(fā)展資源信息

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