按照縣教育局、四合鄉(xiāng)黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的安排，以及《四合中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，為了更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀，為了更好實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的不斷進(jìn)步與持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，從2009年9月到10月底，四合中學(xué)開展了為期兩個(gè)月的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)，收到了良好的效果?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)下學(xué)校取得的成效

（一）確立制度管理與情感管理相結(jié)合的管理模式。學(xué)校在發(fā)展中不斷健全和完善各項(xiàng)制度,使在全方位的管理上有據(jù)可依，做到公正執(zhí)行，但又不失人性化，在處理相關(guān)人與事的過程中堅(jiān)持“合情、合理、合法”，使學(xué)校的制度管理不是僵化、死板、苛刻的，做到健全完善的制度管理與推行情感管理，把“以感情留人，以事業(yè)留人，以待遇留人”的理念。長期以來學(xué)校形成了良好的教書育人、努力拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作的校園實(shí)干精神。學(xué)校形成了以制度管理和學(xué)校文化管理相結(jié)合的氛圍。

   （二）、教學(xué)工作成績良好。 1、學(xué)校師資的學(xué)歷層次、師德修養(yǎng)、專業(yè)水平有了較大的發(fā)展和提高，學(xué)校的教學(xué)成績特別是中考成績一直處于全縣同類學(xué)校前三名。同時(shí)學(xué)校正引導(dǎo)教師增強(qiáng)教研意識(shí)、育人意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道功能，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。 2、正確處理教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育的關(guān)系。追求教學(xué)質(zhì)量是我校的工作核心，但追求教學(xué)質(zhì)量并不等于旁置素質(zhì)教育。為落實(shí)素質(zhì)教育，提升學(xué)生的文化修養(yǎng)，我校開設(shè)了第二課堂，成立了音樂、體育、美術(shù)興趣小組，收到較好的效果。

二、學(xué)校面臨的問題

1.教學(xué)基本條件急需繼續(xù)改善。近幾年來，在各級(jí)各部門的支持下，學(xué)校教育教學(xué)條件雖大為改善，但與安徽省的“省頒學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”相差甚遠(yuǎn)，與廣德縣督導(dǎo)辦學(xué)評(píng)估要求也有一定的差距，仍然比較落后。特別是圖書室、實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)驗(yàn)器材還不能完全滿足學(xué)校教育教學(xué)和科研的需要，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.校園文化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。四合鄉(xiāng)是廣德縣的文化大鄉(xiāng)，鄉(xiāng)內(nèi)有豐富的文化資源，有些已經(jīng)瀕臨滅絕和失傳。針對(duì)這種情況，四合中學(xué)提出“打造精品、辦特色學(xué)校”的治學(xué)理念。由于各種條件的限制，許多東西都在設(shè)想之中，沒能很好的融入到學(xué)校的文化建設(shè)。

3.  教學(xué)方面面臨的問題。（1）.學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重，我校生源覆蓋面廣，留守兒童較多，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生層次差異表現(xiàn)尤為突出。（2）.教師學(xué)科結(jié)構(gòu)有待改善，由于我校地理位置的特殊性，雖說連續(xù)幾年補(bǔ)充了教師，但總還是“結(jié)構(gòu)不合理”，部分學(xué)科人才緊缺。骨干教師群體相對(duì)薄弱，教育教學(xué)研究活動(dòng)缺乏高層次的專業(yè)引領(lǐng)。（3）部分課堂效率低下，部分教師向45分鐘要質(zhì)量的“有效教學(xué)”意識(shí)不強(qiáng)。課前準(zhǔn)備不足，教案簡單，對(duì)教材拓展不夠，補(bǔ)充不足，挖掘不深；課中教師包辦代替多，師生互動(dòng)少，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際少，有效訓(xùn)練的時(shí)間和內(nèi)容不足，沒能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，適合本校學(xué)生實(shí)際的有效課堂教學(xué)模式還有待探索。  （4）教科研沒有實(shí)效性。教研與教學(xué)不夠緊密，公開課與平常課兩樣上，差距較大；老師靜下心進(jìn)行教研的心態(tài)不夠成熟。（5）超級(jí)大班現(xiàn)象嚴(yán)重，致使老師超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生也沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、解決問題的理論對(duì)策

      解決上述問題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時(shí)機(jī)，首先從思想上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于解決問題的指導(dǎo)意義和作用，進(jìn)而找到解決問題的辦法。

    一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。應(yīng)該從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。

    二是要切實(shí)深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的理念。必須通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領(lǐng)。

    三是要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須以育人為本，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

    四是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)。要以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨建工作，把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧上來，為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五是積極創(chuàng)造發(fā)展條件，努力解決實(shí)際問題。在辦學(xué)條件上，要積極爭取政府和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持，大力搞好硬件建設(shè)；對(duì)已有的硬件設(shè)備，務(wù)必提高使用率。   

六是增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的意識(shí)。要全面深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，自覺樹立并落實(shí)到學(xué)校改革和發(fā)展當(dāng)中。更新發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真分析實(shí)際情況，明確發(fā)展方向。立足現(xiàn)實(shí)，合理確定發(fā)展目標(biāo)。圍繞工作核心，不斷優(yōu)化資源配置。規(guī)范發(fā)展手段，進(jìn)一步提高規(guī)章制度的合理性、科學(xué)性、可行性，以規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為、教學(xué)行為、服務(wù)行為為方向，切實(shí)提升學(xué)校各項(xiàng)管理中的運(yùn)行效率。努力推進(jìn)學(xué)校各方面工作又好又快發(fā)展。

 四、解決問題的具體方法

(一)、在辦學(xué)方向上，要堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，更新發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高規(guī)劃的方向性。首先是認(rèn)真分析實(shí)際情況，明確發(fā)展方向；其次是立足現(xiàn)實(shí)，合理確定發(fā)展目標(biāo)。

（二）、在辦學(xué)條件上，要主動(dòng)積極地爭取政府和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持，爭取資金投入，圍繞工作核心，不斷優(yōu)化資源配置，改善學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)。

（三）、在辦學(xué)特色上，體現(xiàn)一個(gè)“新”字

 1、注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。從實(shí)際出發(fā)，組織各種興趣小組，活躍第二課堂，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)校通過古詩文背誦比賽、會(huì)被就有獎(jiǎng)、讀書比賽，演講比賽、寫作比賽等一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

 2、進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)類課程、活動(dòng)類課程的研究。掌握課標(biāo)規(guī)定的音、體、美的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技能。

 3、努力加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育，切實(shí)上好地方課、校本課程科技課和自然實(shí)驗(yàn)課，鼓勵(lì)學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的技能素質(zhì)和創(chuàng)造才能。

4創(chuàng)設(shè)主題鮮明的具特色的校園文化氛圍，并充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，不斷創(chuàng)新改革思路，進(jìn)一步建設(shè)好和諧校園、書香校園。

（四）、在師資隊(duì)伍建設(shè)上，要加大培訓(xùn)力度，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，加強(qiáng)校際交流，互通有無，取長補(bǔ)短，力求使全體教師從思想認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)能力都有較顯著的提高。

（五）、在提高教學(xué)質(zhì)量上，要加強(qiáng)與家長的溝通，家校合作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)校多開展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)教師和學(xué)生主動(dòng)提高的內(nèi)在動(dòng)力，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在長抓教學(xué)質(zhì)量不放松的同時(shí)，切實(shí)抓好德育、藝體等大型活動(dòng)的開展。

（六）、在促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展上，要進(jìn)一步提高遠(yuǎn)近期發(fā)展規(guī)劃的針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性，規(guī)范發(fā)展手段，進(jìn)一步提高規(guī)章制度的合理性、科學(xué)性、可行性，發(fā)揚(yáng)利于科學(xué)發(fā)展的學(xué)?，F(xiàn)行的規(guī)章制度，修改和健全能推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的的規(guī)章制度，以規(guī)范辦學(xué)行為、管理行為、教學(xué)行為、服務(wù)行為為方向，切實(shí)提升學(xué)校各項(xiàng)管理中的運(yùn)行效率，如師生的綜合評(píng)價(jià)制度等，努力推進(jìn)學(xué)校各方面工作又好又快發(fā)展。

   在校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀深入學(xué)習(xí)與調(diào)研，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，也剖析出了存在的問題，研究出了當(dāng)前解決問題的對(duì)策。全體黨員通過這次學(xué)習(xí)與調(diào)研活動(dòng)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的自覺性明顯提高，聽取群眾的意見作為決策依據(jù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，推動(dòng)決策科學(xué)化、民主化能力明顯提高。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，教師黨員的大局意增強(qiáng)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，形成了良好的校風(fēng)。雖然，學(xué)校當(dāng)前還有許多困難和存在一些問題，但只要堅(jiān)持抓好班子、帶好隊(duì)伍和用好人才，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，現(xiàn)有的困難和存在的問題都會(huì)在科學(xué)發(fā)展的過程中不斷破解，四合中學(xué)一定會(huì)沿著特色的辦學(xué)方向走向輝煌。

                                                                           調(diào)研者：鄭世平

                                                                  2009年11月28日