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校長在第十七屆班級(jí)管理年會(huì)上的講話

點(diǎn)擊次數(shù)：352次|時(shí)間：2010-07-28 08:49

做好班級(jí)管理工作“四個(gè)要”
——校長在第十七屆班級(jí)管理年會(huì)上的講話

　　老師們，剛剛我們四位班主任做了很好的經(jīng)驗(yàn)介紹。王校長做了一個(gè)全面的班級(jí)工作總結(jié)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們提出了要求和希望。聽了以后受到啟發(fā)。班級(jí)管理年會(huì)今年是第17屆，從第一屆到現(xiàn)在我都參加了，并且每次都講了話。去年第16屆是11月18日開的，當(dāng)時(shí)我講的題目是“用心做事才能做好事”。今天，我想強(qiáng)調(diào)做好班級(jí)管理工作的“四個(gè)要”：一要熱愛班級(jí)管理工作，二要遵循班級(jí)管理原則，三要改進(jìn)班級(jí)管理方法，四要提高班級(jí)管理藝術(shù)。

　　一要熱愛班級(jí)管理工作。班主任是班級(jí)的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶。班主任在學(xué)校教育教學(xué)中承擔(dān)著非常光榮的任務(wù)。如果學(xué)校是一座大廈，班主任就是承重的墻，奠基的石，隨著當(dāng)今教育體制改革的不斷深化，學(xué)校之間的競爭日趨白熱，生源大戰(zhàn)愈演愈烈，如何使學(xué)校在競爭中立于不倒？如何打造這塊品牌？是每一個(gè)潭中人應(yīng)該深思的問題，也是每一個(gè)潭中人的職責(zé)。我們必須在質(zhì)量中求生存，在管理中出效益。班主任無疑是學(xué)校品牌的一面重要旗幟，也是學(xué)校管理的中間力量。因此每一個(gè)教育工作者都要熱愛班級(jí)管理工作，要做到“敬業(yè)、愛崗”。朱熹說，“主一無適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。梁啟超有一篇演講，題目叫《敬業(yè)與樂業(yè)》，他說，一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。我們班主任老師“敬業(yè)”就是要對(duì)從事班主任工作要心存敬意，“樂業(yè)”就是要熱愛做班級(jí)管理工作。

　　二要遵循班級(jí)管理原則。“以人為本”是班級(jí)管理根本的原則?！耙匀藶楸尽本褪且褜W(xué)生當(dāng)人看。記得有一次我跟老師們討論過，是先有學(xué)校還是先有校長，是先有校長還是先有老師，是先有學(xué)生還是先有老師。結(jié)論是：先有學(xué)生，再有老師，再有校長。所以我們中國詞匯中有關(guān)學(xué)校的詞語都是“學(xué)”字開頭——學(xué)術(shù)、學(xué)問、學(xué)刊、學(xué)籍、學(xué)校等等，所以說老師要為學(xué)生服務(wù)，校長要為老師服務(wù)，關(guān)系講的很清楚。人是有感情的，不是一般意義上的動(dòng)物，你把學(xué)生當(dāng)沒有感情的動(dòng)物、當(dāng)敵人看是肯定當(dāng)不好班主任的。因此班級(jí)管理活動(dòng)中，學(xué)生是第一要素，要堅(jiān)持把學(xué)生的因素放在首位，運(yùn)用多種途徑和方法，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，使他們以主人翁的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)與生活，從而保證班級(jí)組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

　　三要改進(jìn)班級(jí)管理方法。日常工作中，班主任要全面指導(dǎo)和統(tǒng)一協(xié)調(diào)。因此，改進(jìn)管理方法顯得尤為重要。一是常規(guī)管理要注意發(fā)揮學(xué)生的作用，班主任信任學(xué)生，充分依靠學(xué)生，要學(xué)生參與管理。班級(jí)常規(guī)管理包含有班干部隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)、班級(jí)文化氛圍、學(xué)生操行評(píng)價(jià)等。在班級(jí)管理活動(dòng)中，班主任應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，與學(xué)生共同研究、探討和解決班級(jí)管理問題。因此，班主任要高度相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生，讓學(xué)生參與管理，主動(dòng)管理，形成良好的民主管理氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生自我管理的能力，達(dá)到學(xué)生自我教育的目的。二是非常規(guī)管理要隨機(jī)應(yīng)變。班級(jí)管理工作是一種復(fù)雜的集合，包括人、事、時(shí)、信息、程序、秩序、制度、過程等多種因素。因此，班主任在非常規(guī)管理中，要根據(jù)不斷變化的客觀實(shí)際，隨機(jī)應(yīng)變、因勢利導(dǎo)、講求實(shí)效。一方面，要權(quán)衡利弊得失。班級(jí)活動(dòng)面臨的是一個(gè)復(fù)雜多變的校內(nèi)外環(huán)境，發(fā)生的問題也復(fù)雜多變，這就要求班主任不能因循守舊，墨守成規(guī)，要在權(quán)衡利弊得失的基礎(chǔ)上，正確決策。另一方面，要因人因事制宜。不能一味行使某一管理方式，而是要綜合、靈活地運(yùn)用多種管理方式。

　　四要講究班級(jí)管理藝術(shù)。這里有五個(gè)字：一是處理好一個(gè)“嚴(yán)”字。要正確處理好“嚴(yán)”與“愛”的關(guān)系，紀(jì)律上要求要嚴(yán)，管理上松馳適度。要講究“管”與“放”的藝術(shù)，明確“管是為了不管”，“管”是手段，“不管”才是目的。在常規(guī)與特色管理中，常規(guī)管理宜從嚴(yán)要求，做到整齊劃一，特色管理宜百花齊放，各具匠心。二是突出一個(gè)“情”字。班主任要主動(dòng)與學(xué)生接觸，充分了解學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心、體貼每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)知心朋友，平等對(duì)待學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生。遇事動(dòng)之以情，曉之以理，積極鼓勵(lì)、正面引導(dǎo)。今天上午我參加174班回母?；顒?dòng)，他們把老師請(qǐng)回來，這些學(xué)生20年后對(duì)班主任那種感情，對(duì)學(xué)校的感情，令人感動(dòng)。給人的感覺是幸福和愉悅的，不是用金錢可以衡量的。三是關(guān)注一個(gè)“細(xì)”字，細(xì)節(jié)決定成敗，把大事做細(xì)，細(xì)事做精，細(xì)微這處抓落實(shí)。四是落實(shí)一個(gè)“德”字。要“以德立身、以德施教”。

　　用中華民族五千年的燦爛文化去陶冶學(xué)生，提倡鼓勵(lì)學(xué)生全方位、多角度地交流讀書心得，提高文化品位，努力把教師這一崇高職業(yè)所擁有的無私的愛化作涓涓細(xì)流，流淌在學(xué)生心田，起到“潤物細(xì)無聲”的作用。五是力求一個(gè)“新”字。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展?，F(xiàn)在，移動(dòng)電話、多媒體電腦、英特網(wǎng)、電子商務(wù)、克隆羊、納米技術(shù)這些東西從“天方夜譚”到“津津樂道”再到“熟視無睹”仿佛是一夜之間的事情。震驚于這種飛速變化的人為我們這個(gè)時(shí)代起了各種名字，“信息社會(huì)”、“后工業(yè)社會(huì)”、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”……一個(gè)更令人震驚的問題是，這些代表時(shí)代的東西沒有一樣是在我們的土地上產(chǎn)生的，為什么？這些東西的背后是先進(jìn)的技術(shù)，技術(shù)的背后是人的智慧和創(chuàng)造力。為什么我們?nèi)鄙賱?chuàng)造性的、開拓性的人才？沿著這個(gè)線索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的創(chuàng)新出了問題，創(chuàng)新出了問題是因?yàn)槲覀兊慕逃隽藛栴}。

　　因此年級(jí)組長、班主任要配合各科任教師，共同保護(hù)學(xué)生的自信心和自尊心，使學(xué)生具有科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要在班級(jí)中多開展內(nèi)容新穎的活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生舉一反三，多角度、全方位地觀察事物及處理問題的習(xí)慣和能力。過去我們喜歡講要如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新的積極性，其實(shí)，我認(rèn)為學(xué)生的創(chuàng)新精神，表現(xiàn)欲望是天生的，在某種意義上用不著我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)、去挖掘，只要我們不去壓制、打擊，不用條條框框去限制就萬事大吉了。這次科技節(jié)我到初二年級(jí)去看同學(xué)們搞的小制作，看到那么多新茶，我從內(nèi)心感到高興。學(xué)生是有創(chuàng)造欲望的。

　　21世紀(jì)是開放的世紀(jì)，競爭的世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，為班級(jí)管理工作提出了許多新的課題。面對(duì)新的形勢，班級(jí)管理工作必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)班級(jí)工作的實(shí)效性。

會(huì)上講話管理班級(jí) 十七校長學(xué)生班主任一個(gè) 我們

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