邛崍市下壩中心小學(xué)校2010-2011學(xué)年度上期

教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教務(wù)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，充分把握邛崍市教育局和教培中心及學(xué)校工作思路；以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，確立有效教學(xué)觀念，探索有效課堂、有效教研的模式，優(yōu)化備課質(zhì)量，提高上課效率，發(fā)揮作業(yè)效益，積極營造“向課堂要質(zhì)量”的良好氛圍，加快形成“高效減負(fù)”的課堂教學(xué)模式；以關(guān)注學(xué)生身心和諧發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)等職能；以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，大面積地提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際將本期教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、建立健全各類教學(xué)管理制度，科學(xué)規(guī)范教學(xué)管理：

本學(xué)期根據(jù)我校實(shí)際，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)完善和制定以下教學(xué)管理制度和措施：《教學(xué)常規(guī)檢查制度》《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《校本培訓(xùn)制度》《校本培訓(xùn)考核制度》《校本教研制度》《減負(fù)措施》《備課檢查細(xì)則》《上課檢查細(xì)則》《常規(guī)手冊(cè)檢查細(xì)則》《學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則》《其他常規(guī)檢查細(xì)則》《每天1小時(shí)體育鍛煉方案》《教師工作一日常規(guī)》《課題研究管理制度》等，并及時(shí)公示，吸收老師們的意見，進(jìn)行修改后上墻，同時(shí)在管理過程中具體落實(shí)實(shí)施，進(jìn)行試行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題加以改進(jìn)，力求具有科學(xué)性、有效性、公正性和可行性，而且與30%獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資掛鉤，以提高老師們的積極性。通過制定各項(xiàng)制度和措施完善了學(xué)校的管理體系，規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理，為學(xué)校的科學(xué)管理提供了依據(jù)，保證了我校教學(xué)工作順利開展。

二、圍繞教學(xué)中心，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做好常規(guī)教務(wù)管理工作：

1、認(rèn)真抓好期初教學(xué)管理。學(xué)期期初，制定了學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃；認(rèn)真執(zhí)行邛教發(fā)【2009】20號(hào)《邛崍市教育局關(guān)于2009-2010學(xué)年課程設(shè)置方案的意見》等有關(guān)文件，科學(xué)設(shè)置課程，開齊開足各類課程，落實(shí)教師崗位，充分利用有效教育資源，合理安排好各年級(jí)、班的教學(xué)力量；及時(shí)排好課，制發(fā)課程安排總表、分表并及時(shí)上墻；結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了各年級(jí)教育教學(xué)目標(biāo)和教務(wù)工作行事歷；及時(shí)發(fā)放各種教學(xué)用表冊(cè)：備課本、聽（評(píng)）課本、教學(xué)工作手冊(cè)、教研工作手冊(cè)、班主任工作手冊(cè)等；組織教師認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，制定出有質(zhì)量的學(xué)期課程教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃和其它教育目標(biāo)完成（提高）計(jì)劃；安排檢查了各類計(jì)劃、各學(xué)科備課，并評(píng)定等級(jí)，及時(shí)記載；組織好學(xué)生報(bào)名，抓好學(xué)生新學(xué)期入學(xué)教育，防止學(xué)生流失，保證了入學(xué)率100%。

2、抓好平時(shí)教學(xué)管理。在平時(shí)的教學(xué)工作中，認(rèn)真檢查教師教學(xué)“八認(rèn)真”的落實(shí)情況，依據(jù)有關(guān)檢查細(xì)則和相應(yīng)評(píng)分表，采用定期或不定期檢查或抽查，同時(shí)作好檢查記載，定時(shí)向?qū)W校行政提交檢查情況書面報(bào)告，一學(xué)期來共檢查教師的備課、上課、常規(guī)手冊(cè)、聽課、學(xué)生作業(yè)布置與批改共計(jì)5次；根據(jù)學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織教師校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長，本學(xué)期共組織教師們開展專題性的校本培訓(xùn)共計(jì)8次；建立健全了學(xué)校教研機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真組織教師參加市、片、校的教研活動(dòng)，開展好各類公開課活動(dòng)，本學(xué)期共計(jì)組織片級(jí)教研1次，校級(jí)教研14次，得到了平均每周一次教研，同時(shí)配合平樂片在我校開展了片區(qū)五年級(jí)數(shù)學(xué)教研（徐勇老師承擔(dān)）和六年級(jí)數(shù)學(xué)教研（侯澤兵老師承擔(dān)）；積極深入課堂和實(shí)驗(yàn)室聽評(píng)課，本學(xué)期我共計(jì)聽評(píng)課60余節(jié)，貫穿全校各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科；加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)管理，及時(shí)做好畢業(yè)班教師和學(xué)生思想工作，按時(shí)召開畢業(yè)班工作會(huì)，深入畢業(yè)班課堂聽評(píng)課，加強(qiáng)畢業(yè)班教研工作，專人負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作（本學(xué)期由劉清志副主任負(fù)責(zé)），通過各種途徑提高我校辦學(xué)質(zhì)量和提升我校辦學(xué)水平；加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)生檔案，分別完成了成都市和邛崍市兩個(gè)學(xué)籍系統(tǒng)的整理，做到了人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、分類明，使各種表冊(cè)準(zhǔn)確無誤；重視特殊教育管理，隨班就讀工作扎實(shí)開展。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們除了抓好后進(jìn)生跟蹤工作外還努力抓好隨班就讀學(xué)生工作，本學(xué)期我校共有智障兒童8人，肢殘3人，分布在1-6年級(jí)，師生們不厭棄他們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，同時(shí)我們還健全了他們的成長檔案，這些學(xué)生分別在教師的教育下得到了健康地成長；開設(shè)好各類活動(dòng)課程，重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效。本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度，特別是體育課和體育活動(dòng)課，除嚴(yán)格檢查體育課外，每天中午時(shí)間定為學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，充分保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)時(shí)間，充分保證學(xué)生健康快樂的成長，既重視學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，同樣也重視學(xué)生能力特長的培養(yǎng)，更關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。

3、認(rèn)真做好本學(xué)期的期末常規(guī)管理工作。認(rèn)真組織英語、語文、科學(xué)口試、實(shí)驗(yàn)操作和各年級(jí)各科目期末調(diào)研考試工作，安排好取卷、閱卷和評(píng)卷工作；認(rèn)真組織教師科學(xué)有效地評(píng)價(jià)學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)表彰各類優(yōu)秀學(xué)生，安排好假期工作；認(rèn)真組織教師進(jìn)行期末總結(jié)，做好期末各類材料的收集和歸檔，及時(shí)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，特別是期末各年級(jí)成績上報(bào)工作。

4、加強(qiáng)留守兒童學(xué)生管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)留守兒童管理工作，建立了留守兒童成長檔案記錄，各班每學(xué)月開展一次關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，每個(gè)教師對(duì)他們十分關(guān)心，在生活和學(xué)習(xí)上幫助他們，使他們感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，保證了這些學(xué)生健康順利的成長。

5、積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，認(rèn)真開展我校“讀書”活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)文件精神，我校開展了國學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng)，制定了讀書活動(dòng)方案，同時(shí)在開學(xué)初成立了學(xué)校讀書活動(dòng)小組，每天早上8:30-8:50開展讀書活動(dòng)比賽，由讀書活動(dòng)小組成員輪流檢查和進(jìn)行評(píng)比。通過開展各類讀書活動(dòng)，學(xué)生形成了愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

通過努力，在2010-2011學(xué)年度上期期末調(diào)研考試中取得了以下成績：徐中凡老師所教一年級(jí)語文均分和優(yōu)生率居平樂片（8個(gè)班）第三名、及格率居平樂片（8個(gè)班）第一名；葉體偉老師所教一年級(jí)數(shù)學(xué)均分、及格率、優(yōu)生率居平樂片（8個(gè)班）第一名；黃安國老師所教二年級(jí)語文優(yōu)生率居平樂片（8個(gè)班）第三名；趙希貴老師所教二年級(jí)數(shù)學(xué)均分居平樂片（8個(gè)班）第一名，優(yōu)生率居平樂片（8個(gè)班）第三名；杜國華老師所教三年級(jí)語文均分居平樂片（8個(gè)班）第三名，及格率居平樂片（8個(gè)班）第一名；何家斌老師所教三年級(jí)數(shù)學(xué)及格率居平樂片（8個(gè)班）第一名；彭超老師所教四年級(jí)語文優(yōu)生率居平樂片（8個(gè)班）第三名；徐正琴老師所教五（1）班語文均分居平樂片（12個(gè)班）第二名，及格率居平樂片（12個(gè)班）第一名；李紹蘭老師所教五（2）班語文均分居平樂片（12個(gè)班）第三名，及格率居平樂片（12個(gè)班）第一名；李子飛老師所教六年級(jí)語文及格率居平樂片（12個(gè)班）第一名；侯澤兵老師所教六年級(jí)數(shù)學(xué)及格率居平樂片（12 個(gè)班）第一名。

三、存在問題和不足：

1、教研工作不夠落實(shí)，有敷衍塞責(zé)和流于形式的現(xiàn)象，沒有充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，教研主題不夠明確，教研形式單一，主要以上課為主，教師參與度不高；

2、校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)不夠全面，教師講座單一，培訓(xùn)內(nèi)容較窄，教師結(jié)對(duì)子沒有充分落實(shí)，教師自學(xué)積極性不高，教師基本功培訓(xùn)較少（如三筆字、簡筆畫培訓(xùn)）；

3、教師教學(xué)常規(guī)工作檢查不夠細(xì)致，不夠全面，特別是對(duì)上課監(jiān)管不夠，教學(xué)常規(guī)手冊(cè)填寫質(zhì)量不高，個(gè)別教師備課太簡單