盤龍二小2009年師德教育工作總結(jié)

點擊次數(shù)：925次|時間：2009-12-07 21:19|來源：新浪博客

盤龍二小2009年師德教育工作總結(jié)

師德建設(shè)是提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育的根本保證。為此，我校圍繞《區(qū)教育局關(guān)于2009年教育管理年師德建設(shè)工作方案》，以“做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為主題，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，大力開展師德建設(shè)活動，通過師德承諾、師德學(xué)習(xí)、師生互訪、評議整改等系列活動，我校教師的師德水準、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。

一、加強師德學(xué)習(xí)，不斷提升師德素養(yǎng)。

１、落實“雙學(xué)”活動，堅持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)。我校首先認識到學(xué)習(xí)的重要性，使全體教職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，用道德規(guī)范和新的教育理念武裝我校教師的頭腦。在學(xué)習(xí)中，我們做到了兩個結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合；學(xué)習(xí)理論與工作實踐結(jié)合；其次我校結(jié)合教育管理年的工作重點，以“雙學(xué)”為載體，認真開展向優(yōu)秀教師劉溥生、先進學(xué)校思黃中學(xué)學(xué)習(xí)的活動，選準突破口，突出實效性，每位教師結(jié)合自身，反思自我，切實將教育活動貫穿于教育教學(xué)實踐之中。教師們在活動中寫筆記，談感想，寫體會，促進了師德師風向良好的方面提升。

２、建立健全促進學(xué)習(xí)的工作機制。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)納入師德考核和績效考核之中，制定了《盤龍二小教師師德行為十不準》、《盤龍二小教師十禁語》，通過評比、檢查、小組討論、大會交流、等手段實現(xiàn)了教師善于學(xué)習(xí)、善于鉆研、勇于實踐，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。工作中我校加大檢查力度，通過日常工作、專題調(diào)研、社會反映、教師座談、演講等方式來提高教師學(xué)習(xí)的積極性，增強了教師師德建設(shè)的緊迫感。

二、開展師德承諾，全面規(guī)范師德行為。

１、開展師德承諾活動。今年師德活動的重點我校放在師德承諾活動上。在2009年4月，我校教師簽訂承諾書，向?qū)W校、學(xué)生、學(xué)生家長、社會承諾師德行為，并在實際工作中，踐行承諾，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，堅決抵制體罰學(xué)生、有償家教、以教謀私等行為，爭做人民滿意教師。在學(xué)校的高度重視、精心安排下，全體教職工規(guī)范自己的行為，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。不少教師在教育教學(xué)實踐中，能用愛的心靈陶冶學(xué)生、用愛的眼光關(guān)注學(xué)生、用愛的語言激勵學(xué)生，徹底杜絕了體罰、變相體罰、訓(xùn)斥、挖苦學(xué)生等現(xiàn)象的發(fā)生。轉(zhuǎn)變了班主任工作方式，改變了用批評、訓(xùn)斥的方法管理班級的做法，使教師切實關(guān)愛每一位學(xué)生。受到了社會、學(xué)生、家長的贊譽。
２、加大師德集體培養(yǎng)力度，進一步發(fā)揮骨干輻射作用。我校以“教書育人示范崗”的創(chuàng)建為契機，不斷加強師德骨干隊伍建設(shè)，全面提高教師師德水平,帶動教師整體隊伍素質(zhì)不斷提高。

三、開展師德評議，講求師德建設(shè)實效。

我校以加強師德規(guī)范為主線，以學(xué)科教學(xué)滲透為基礎(chǔ)，以實效性為原則展切實際、豐富多彩的教育活動為載體，遵循德育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，進一步加強和改進師德工作。我校重新完善了《盤龍二小教師師德行為十不準》、《盤龍二小教師十禁語》，建立了規(guī)范教師從教行為的相關(guān)制度,提高了教師隊伍整體素質(zhì)。

1、開展“五查五看”活動找準師德偏差。我校按照《中小學(xué)師職業(yè)道德規(guī)范》和2009年教育管理年活動的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在教師中開展了“五查五看”的活動，組織教師通過活動，找準師德偏差，重樹教師的良好形象。一查“奉獻”，看在思想上是否作到處事求實，育人務(wù)實，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)，找準人生觀、價值觀上的偏差。二查“敬業(yè)”，看在業(yè)務(wù)上是否愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦，找準業(yè)務(wù)上的偏差。三查“愛生”，看在內(nèi)心深處能否做到關(guān)心愛護學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，全面呵護每個學(xué)生的健康成長，找準心理偏差。四查“律己”，看在工作、生活中能否處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到，自己首先做到，找準作風上的偏差。五查“創(chuàng)新”，看在教育教學(xué)實踐中有無創(chuàng)新意識，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項工作，找準觀念意識上的偏差。

全校針對查出帶有共性的問題，要求教師們各自“對號入座”，制定出整改的具體措施，限期學(xué)習(xí)改正，努力樹立教師在新時期的新形象。使教職工時刻樹立牢記使命、與時俱進、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、嚴格自律的精神，從而煥發(fā)了為黨的教育事業(yè)與時俱進、開拓創(chuàng)新的工作熱情。

2、課堂教學(xué)是對學(xué)生進行教育的主陣地和主要形式，更是學(xué)校師德工作的主渠道。為此，我們進一步強化課堂教學(xué)師德示范功能，把師德規(guī)范寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，落實在教學(xué)行為上。認真對待和培養(yǎng)、培訓(xùn)教師，提高師德水平。

3、進一步規(guī)范了教師師德檔案和學(xué)校師德資料。

總之，通過近一年來師德建設(shè)，我校從校長、到中層干部、到教職工，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)敢于奉獻的精神牢固地樹立在全體教職工心中。一個你追我趕、力爭做一流的教師、為教育事業(yè)做出一流的貢獻的可喜局面正在形成，師生之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間、教師與家長之間，實現(xiàn)了心與心的零距離。全體教師能夠把精力全用在教育教學(xué)上了，教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。

武漢盤龍城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第二小學(xué)

二〇〇九年十二月

教育師德教師學(xué)生學(xué)習(xí) 活動我校 &rd

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