高中政治老師關于《群眾路線》學習的自查報告
點擊次數：381次|時間：2014-08-22 01:59
2014年5月21日，學校召開全體教職工大會，學習群眾路線教育實踐活動。本次群眾路線教育實踐活動的總要求一是正確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的內涵。二是要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四風問題。作為一名教師，學習群眾路線教育實踐活動就是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。而作為教師的我，對自己更應有正確的定位。為此，我從以下四方面進行自查反思：
一、師德師風
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，深刻認識開展師德師風建設活動的重要意義。要以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意的教育”為主題，結合實際，重點解決教師隊伍進取精神不強、教學研究不夠、從教行為不規(guī)范等突出問題。要求教職員工愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。這一點上我自認為已達到要求。工作中，我以飽滿積極的狀態(tài)投入；生活中，我以積極樂觀的心態(tài)去面對生活，力求身體力行，以身示范。
二、教育教學
如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習和踐行相關精神。在教育教學工作中，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要真抓實干、力求實效。切忌行動的盲目性和無計劃性。我現在上的高二年級，在我的課堂上，我力求情境與問題相融，課堂預設與生成相融，知識和能力并重，力求課堂40分鐘能出效率和效益。在教育方面，要關注學生心態(tài)，積極引導學生快樂學習，輕松學習。當然，有時候的課堂難免有準備不失分充分的時候，這樣顯得課堂效益存在一些問題，這些不足都需要自己以行動改進。
三、高中課改
近年來，我校以高效課堂、精英教育為主題，“二元導學”為載體開展校本教研及校本培訓。教師們相互聽課，相互學習，相互借鑒，加強反思，老師們認識到高效課堂是學校發(fā)展的內涵，是課程改革的最終目標。教師們深深領悟到自己要通過有效備課、有效上課、有效輔導、有效批改、有效考試不斷提高教學質量。在熊校長的要求下我們必須做到五個一：一節(jié)課必須要有微目標、講課時間不得超過30分鐘；必須要有一次學生合作、一次討論、一次展示。真正體現“學生是教學的主體，教師是教學的主導”的課改理念。在學校組織的考評中以優(yōu)秀的成績通過，但是有時候我因課堂內容的抽象行，往往注重講授式教學方法，忽略了學生主體地位的凸顯，這些問題的存在都需要自己去探究，力求抽象課題也能彰顯學生的主體地位。
四、工作業(yè)績
我連續(xù)多年擔任高三政治教學工作，一心撲在教學上，所教班級的高考成績在同類班級中名列前茅，受到學校、家長、學生的肯定和好評。教學與教研是相互促進的關系，我積極參與各級各類的教研活動，多次上研究課和示范課。業(yè)余時間還積極撰寫教學經驗方面的論文，并在國家級核心刊物發(fā)表6篇。但成績屬于過去，更重要的是把握現在和未來，有時候自己有安于現狀的心態(tài)，這種心里不利于教師的再發(fā)展，需要警惕和加以克服。
本次活動通過照照鏡子、正正衣冠、洗洗澡、治治病，進行自我學習、自我提高、自我反思、自我完善，使自己個人的素質有了更進一步的提高。
關于我們|聯(lián)系我們|廣告服務|法律聲明|網站地圖|Sitemap|返回頂部
Copyright © 2006-2026 www.cqzazj.com All Rights Reserved.
大學生招聘會所刊載信息如有侵犯您的權益，請聯(lián)系我們進行改正或刪除E-mail：