植物學(xué)野外實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹

青島海濱的藻類(lèi)植物

1、  實(shí)習(xí)的目的和意義

1）通過(guò)實(shí)習(xí)可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)的植物學(xué)理論知識(shí)。

2）通過(guò)實(shí)習(xí)初步掌握生物學(xué)的形態(tài)鑒定方法，掌握標(biāo)本的采集和壓制。同時(shí)，鑒別各種植物，了解其用途，提高對(duì)植物學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3）通過(guò)野外實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、吃苦耐勞的精神、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4）利用野外實(shí)習(xí)可以很好的讓同學(xué)們感受到祖國(guó)山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生積極探索自然奧秘的興趣。

5）通過(guò)野外實(shí)習(xí)，豐富我們的大學(xué)生活，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，增強(qiáng)我們獨(dú)立思考能力好學(xué)習(xí)的積極性。

2、 實(shí)習(xí)地簡(jiǎn)介及實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作

1）青島地處山東半島東南部，位于東經(jīng)119°30'~121°00'，北緯35°35'~37°09'。地處北溫帶季風(fēng)區(qū)域，屬于溫帶季風(fēng)氣候，受來(lái)自洋面上的東南季風(fēng)及海流、水團(tuán)的影響，故又具有顯著的海洋性氣候的特點(diǎn)，空氣濕潤(rùn)，溫度適中。

2）了解各藻類(lèi)的分布：褐藻類(lèi)主要在潮間帶中部；紅藻類(lèi)主要在潮間帶下部及低潮線附近；上部和潮間帶中部有綠藻類(lèi)的分布。

3）工具的準(zhǔn)備：小桶，鑿子，錘子，鑷子，標(biāo)本夾

3、藻類(lèi)植物的共同特征

①植物體一般沒(méi)有真正根、莖、葉的分化：藻類(lèi)植物的形態(tài)、構(gòu)造很不一致，大小相差也很懸殊。有些大型藻類(lèi)在外形上雖然也可以把它分為根、莖和葉三部分，但是體內(nèi)并沒(méi)有維管系統(tǒng)，所以都不是真正意義上的根、莖、葉，因此，藻類(lèi)的植物體多稱(chēng)為葉狀體或原植體。

②能進(jìn)行光能無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)：一般藻類(lèi)的細(xì)胞內(nèi)除含有和綠色高等植物相同的光和色素外有些類(lèi)群還具有特殊的色素而且也多不呈綠色，所以它們的質(zhì)體特稱(chēng)為色素體或載色體。絕大多數(shù)的藻類(lèi)，在光照條件下，利用二氧化碳和水合成有機(jī)物質(zhì)，以進(jìn)行光能營(yíng)養(yǎng)。

③生殖器官多由單細(xì)胞構(gòu)成：藻類(lèi)中除少數(shù)種類(lèi)以外，大部分的生殖器官由單細(xì)胞構(gòu)成。

④合子不在母體內(nèi)發(fā)育成胚： 藻類(lèi)植物的合子在母體內(nèi)并不發(fā)育為胚，而是脫離母體后，才進(jìn)行細(xì)胞分裂，并成長(zhǎng)為新個(gè)體。如果用動(dòng)物學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，藻類(lèi)則是卵生。

總之，藻類(lèi)植物沒(méi)有真正根、莖、葉分化，行光能自養(yǎng)生活，生殖器官有單細(xì)胞構(gòu)成，無(wú)胚胎發(fā)育。

4、采集、認(rèn)識(shí)到的藻類(lèi)植物簡(jiǎn)介

1）綠藻門(mén)

①腸滸苔

【拉丁學(xué)名】E. intestinalis Grer

【科屬分類(lèi)】石莼科 滸苔屬

【形態(tài)特征】藻體綠色，管狀，膜質(zhì)，單條或基部少有分枝，常有皺褶或扭曲，上部膨脹或腸形。

【分布及生境】青島、煙臺(tái)等地有分布

【用途】可食用或作飼料和藥用

②石莼

【拉丁學(xué)名】U. lactuca L.

【科屬分類(lèi)】石莼科 石莼屬

【形態(tài)特征】藻體黃綠色，片狀膜質(zhì)，外形近卵圓形，體表無(wú)孔，邊緣有波狀褶皺，固著器盤(pán)狀

【分布及生境】膠東沿海地區(qū)有分布

【用途】可食用或藥用

③孔石莼

【拉丁學(xué)名】U. pertusa Kjellm

【科屬分類(lèi)】石莼科 石莼屬

【形態(tài)特征】藻體表面有大小不等的圓孔

【分布及生境】膠東沿海地區(qū)有分布

【用途】可食用或藥用

④寡枝剛毛藻

【拉丁學(xué)名】C. oligoclona Ktuz

【科屬分類(lèi)】剛毛藻科 剛毛藻屬

【形態(tài)特征】藻體漂浮或固著，分枝對(duì)生或雙叉形，次級(jí)分枝互生或單側(cè)生，單細(xì)胞小枝棒狀或針狀

【分布及生境】全省廣泛那分布，生湖泊、池塘或水體中

2）褐藻門(mén)

①海帶

【拉丁學(xué)名】L.  japonica  Aresch

【科屬分類(lèi)】海帶科 海帶屬

【形態(tài)特征】藻體褐色，有光澤，長(zhǎng)帶狀，革質(zhì)，全緣，帶片邊緣有波皺，柄粗短圓柱形或扁圓形，固著器分枝呈假根狀。

【分布及生境】原產(chǎn)日本，膠東沿海為人工養(yǎng)殖。

【用途】供食用、藥用和制膠、甘露醇等。

②裙帶菜

【拉丁學(xué)名】U.  pinnatifida  Sur.

【科屬分類(lèi)】翅藻科 裙帶菜屬

【形態(tài)特征】藻體褐色，革質(zhì)，分為帶片、帶柄和固著器，帶片具中肋，兩側(cè)羽狀裂，成體柄兩側(cè)生有木耳狀褶皺的孢子葉，固著器假根狀。

【分布及生境】膠東沿海常見(jiàn)，生低潮帶一下巖石上。

【用途】供食用、藥用及制膠。

③叉開(kāi)網(wǎng)翼藻

【拉丁學(xué)名】D.  divaricata  Okam.

【科屬分類(lèi)】網(wǎng)地藻科 網(wǎng)翼藻屬

【形態(tài)特征】藻體褐色扁平，復(fù)叉狀分枝，具中肋，主枝下部圓柱形，上部及分枝扁平，固著器盤(pán)狀，體表生有成束的毛。

【分布及生境】全省各沿海有分布，生于低潮線附近巖石上。

④海黍子

【拉丁學(xué)名】S  kjellmanianum  Yendo.

【科屬分類(lèi)】馬尾藻科 馬尾藻屬

【形態(tài)特征】藻體褐色，主干圓柱形，上生幾條主枝，分枝互生，葉披針形、葉緣有鋸齒，氣囊亞球形，固著器盤(pán)狀。

【分布及生境】全省沿海常見(jiàn)，生低潮帶巖石上。

【用途】可制膠

⑤鼠尾藻

【拉丁學(xué)名】S.  thunbergii  O.Kuntze.

【科屬分類(lèi)】馬尾藻科 馬尾藻屬

【形態(tài)特征】分枝輪生，葉短絲狀，氣囊較小，紡錘形，頂尖。

【分布及生境】全省沿海常見(jiàn)，生低潮帶巖石上。

【用途】可制膠

⑥瓦氏馬尾藻

【拉丁學(xué)名】 S.  vachellianum  Grev.

【科屬分類(lèi)】馬尾藻科   馬尾藻屬

【形態(tài)特征】 藻體黃褐色，葉具中肋，葉緣有尖銳鋸齒，氣囊球形，有長(zhǎng)柄，固著器圓錐狀。

【分布及生境】青島外海有分布，生潮流通暢的大于潮線附近的巖石上。

【用途】制膠原料

⑦海蒿子

【拉丁學(xué)名】S.  pallidum  C.Ag.

【科屬分類(lèi)】馬尾藻科  馬尾藻屬

【形態(tài)特征】藻體黃褐色，葉具中肋，固著器圓錐狀，側(cè)枝上的葉絲狀，幼枝上具短小刺突，氣囊球形。

【分布及生境】青島外海有分布，生潮流通暢的大干潮線附近的巖石上。

【用途】制膠原料

3）紅藻門(mén)

①石花菜

【拉丁學(xué)名】G.  amansii  Lamx.

【科屬分類(lèi)】石花菜科  石花菜屬

【形態(tài)特征】藻體紫色，直立叢生，軟骨質(zhì)，主枝與分枝扁平，分枝對(duì)生或互生呈羽狀，囊果著生在頂端分枝上。

【分布及生境】青島、煙臺(tái)有分布。生低潮線附近巖石上。

【用途】供食用和制瓊膠。

②小石花菜

【拉丁學(xué)名】

【科屬分類(lèi)】石花菜科   石花菜屬

【形態(tài)特征】藻體暗紫紅色，線狀，軟骨質(zhì)，矮小密集叢生，匍匐或斜臥，羽狀分枝對(duì)生或互生，囊果著生在膨脹小羽枝的中部。

【分布及生境】 青島有分布，生中潮帶巖石或貝殼上。

【用途】供食用或制膠。

③莖刺藻

【拉丁學(xué)名】C.  lkamurai  Yamada.

【科屬分類(lèi)】球果藻科  莖刺藻屬

【形態(tài)特征】藻體紫褐色，矮小叢生，絲狀，縱橫交叉纏繞呈絨毛狀，莖圓柱形，不規(guī)則羽毛狀分枝，頂枝尖細(xì)呈刺狀。

【分布及生境】青島廣泛分布，生高、中潮帶巖石上。

【用途】供食用和制膠

④角叉菜

【拉丁學(xué)名】C.  ocellatus  Holmes.

【科屬分類(lèi)】杉藻科  角叉菜屬

【形態(tài)特征】藻體紫紅色，頂端常綠色，扁平革質(zhì)，叢生，數(shù)次叉狀分枝，整體近似扇形，囊果橢圓，一面突起，另一面凹陷。

【分布及生境】青島、煙臺(tái)有分布。生中潮帶巖石上。

【用途】供食用和制膠

⑤珊瑚藻

【拉丁學(xué)名】C.  officinalis L.

【科屬分類(lèi)】珊瑚藻科  珊瑚藻屬

【形態(tài)特征】藻體灰粉紅色，石灰質(zhì)，分節(jié)明顯，羽狀分枝2~3次，對(duì)生，下部圓柱形，上部稍扁，生殖窩卵形，生在小羽枝上。

【分布及生境】青島有分布，生高、中潮帶巖石上。

⑥蜈蚣藻

【拉丁學(xué)名】G.  filicina C. Ag.

【科屬分類(lèi)】蜈蚣藻科  蜈蚣藻屬

【形態(tài)特征】藻體紫紅色，粘滑，叢生，主枝明顯，扁平，羽狀分枝，囊果球形，突出于體表。

【分布及生境】全省沿海有分布，生中潮帶巖石上。

【用途】供食用和制膠

⑦盾果藻

【拉丁學(xué)名】C.affinis Okam.

【科屬分類(lèi)】蜈蚣藻科  盾果藻屬

【形態(tài)特征】藻體深紫色，革質(zhì)，叢生，上部扁平，數(shù)回叉狀分枝呈扇形。

【分布及生境】青島沿海有分布。生中、低潮帶巖石上。

⑧海膜

【拉丁學(xué)名】H.  sinensis Tseng. Et C.F. Chang.

【科屬分類(lèi)】蜈蚣藻科  海膜屬

【形態(tài)特征】藻體紫紅色，片狀膜質(zhì)，單條或基部1~2次分叉，囊果在表面呈點(diǎn)狀突起。

【分布及生境】青島有分布，生低潮帶巖石或貽貝養(yǎng)殖架上。

【用途】可食用

⑨江蘺

【拉丁學(xué)名】G. verrucosa Papenfuss.

【科屬分類(lèi)】江蘺科  江蘺屬

【形態(tài)特征】藻體紫綠色，直立叢生，肉質(zhì)，圓柱形，主干明顯，分枝1~2次，互生或偏一側(cè)，囊果球形，突出于體表。

【分布及生境】青島有分布，生風(fēng)浪平靜的內(nèi)灣。

【用途】可食用和制膠。

⑩海頭紅

【拉丁學(xué)名】P. relfairiae Harv.

【科屬分類(lèi)】海頭紅科  海頭紅屬

【形態(tài)特征】藻體玫瑰紅色，扁平叢生，基部有匍匐枝，向上生出扁平直立的羽狀分枝，分枝上有齒狀小枝，囊果突出于體表。

【分布及生境】青島有分布，生低潮帶巖石上。

11叉枝藻

【拉丁學(xué)名】G.  flabelliformis Harv.

【科屬分類(lèi)】叉枝藻科  叉枝藻屬

【形態(tài)特征】藻體紫紅色，軟骨質(zhì)，扁圓叢生，3~4次二叉分枝，藻體輪廓呈扇形，囊果生于頂端分枝上。

【分布及生境】青島、煙臺(tái)有分布，生中潮帶巖石上

【用途】供制膠用

12金膜藻

【拉丁學(xué)名】C. wrightii Yamada.

【科屬分類(lèi)】紅皮藻科  金膜藻屬

【形態(tài)特征】藻體淡紫紅色，扁圓柱形，柔軟脆弱，中空，具短柄，不規(guī)則形分枝，分枝基部收縮呈楔形。

【分布及生境】青島有分布，生低潮帶巖石上。

13節(jié)莢藻

【拉丁學(xué)名】L.  hakodatensis Yendo.

【科屬分類(lèi)】節(jié)莢藻科  節(jié)莢藻屬

【形態(tài)特征】藻體紫褐色，主枝圓柱狀，直立，不顧則羽狀分枝，基部收縮呈節(jié)莢狀關(guān)節(jié)，枝端尖細(xì)，囊果球形，突出于體表。

【分布及生境】青島、煙臺(tái)有分布，生中、低潮帶巖石上。

14日本仙菜

【拉丁學(xué)名】C. japonicum Okam.

【科屬分類(lèi)】仙菜科  仙菜屬

【形態(tài)特征】藻體紫紅色，軟骨質(zhì)，叢生呈團(tuán)，藻體分節(jié)明顯，復(fù)羽狀分枝。

【分布及生境】全省各沿海有分布，生低潮帶巖石上。

【用途】供食用和制膠

15三叉仙菜

【拉丁學(xué)名】C. kondoi Yendo.

【科屬分類(lèi)】仙菜科  仙菜屬

【形態(tài)特征】藻體紫紅色，軟骨質(zhì)，叢生呈團(tuán)，囊果球形著生在小育枝上。藻體分節(jié)明顯，二叉或三叉分枝，小育枝稀少。

【分布及生境】全省各沿海有分布，生低潮帶巖石上。

【用途】供食用和制膠

16異管藻

【拉丁學(xué)名】H.  japonica Yamada.

【科屬分類(lèi)】絨線藻科  異管藻屬

【形態(tài)特征】藻體玫瑰色，質(zhì)軟直立，基部生出數(shù)條主枝，分枝互生，小枝呈復(fù)羽狀排列整齊，囊果球形生于側(cè)枝上。

【分布及生境】青島有分布，生低潮帶巖石上。

17美麗異管藻

【拉丁學(xué)名】H.  pulchra  Falk.

【科屬分類(lèi)】絨線藻科  異管藻屬

【形態(tài)特征】藻體玫瑰色，質(zhì)軟直立，藻體纖細(xì)，主枝絲狀，羽狀分枝長(zhǎng)短不一，囊果球形生于側(cè)枝上。

【分布及生境】青島沿海地區(qū)有分布，生低潮帶巖石上。

5、            詳述數(shù)種相似植物形態(tài)特征的比較

①石莼和孔石莼：

相同點(diǎn)：都是石莼科石莼屬，藻體黃綠色，片狀膜質(zhì)，固著器盤(pán)狀

不同點(diǎn)：孔石莼表面有大小不等的圓孔

②海黍子和鼠尾藻：

相同點(diǎn)：都屬于馬尾藻科馬尾藻屬，藻體褐色，主干圓柱形上生幾條主枝，固著器盤(pán)狀

不同點(diǎn)：海黍子分枝互生，葉披針形，氣囊亞球形

        鼠尾藻分枝輪生，葉短絲狀，氣囊較小，紡錘形，頂尖

③瓦氏馬尾藻和海蒿子：

相同點(diǎn)：都屬于馬尾藻科馬尾藻屬，藻體黃褐色，葉具中肋，葉緣有尖銳鋸齒，氣囊球形，固著器圓錐狀

不同點(diǎn)：海蒿子側(cè)枝上的葉絲狀，幼枝上具短小刺突；

瓦氏馬尾藻則沒(méi)有

④江蘺和扁江蘺：

相同點(diǎn)：都屬于江蘺科江蘺屬，藻體紫綠色，直立叢生，囊果球形突出于體表

不同點(diǎn)：江蘺肉質(zhì)，圓柱形，主干明顯分枝1~2次，互生或偏一側(cè)；

扁江蘺藻體葉狀，二叉分枝。

⑤波登仙菜、日本仙菜和三叉仙菜

相同點(diǎn)：都屬于仙菜科仙菜屬，藻體紫紅色，軟骨質(zhì)，叢生成團(tuán)，有節(jié)，密生小育枝

不同點(diǎn)：波登仙菜有規(guī)則的二叉分枝

        日本仙菜藻體分節(jié)明顯，復(fù)羽狀分枝

        三叉仙菜藻體分節(jié)明顯，二叉或三叉分枝，小育枝稀少

⑥異管藻和美麗異管藻：

相同點(diǎn)：都屬于絨線藻科異管藻屬，藻體玫瑰色，質(zhì)軟直立，囊果球形生于側(cè)枝上

不同點(diǎn)：異管藻基部生出數(shù)條主枝，分枝互生，小枝呈復(fù)羽狀排列整齊

        美麗異管藻藻體纖細(xì)，主枝絲狀，羽狀分枝長(zhǎng)短不一

6、植物學(xué)野外實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)

 ①環(huán)境是植物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，植物的分布反映了相應(yīng)的環(huán)境，因此植物的生存與環(huán)境緊密相連，在本次野外實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

②在植物學(xué)的實(shí)習(xí)中，樊老師和曹老師為我們介紹了二十八種藻類(lèi)，并說(shuō)明了相似藻類(lèi)的區(qū)別，同時(shí)采集其作為標(biāo)本，加強(qiáng)了對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，而且通過(guò)考核提高了植物種類(lèi)的鑒定能力。

③在這次實(shí)習(xí)中，初步了解到藻類(lèi)植物標(biāo)本的制作方法。

④通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我們能夠更好的理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的動(dòng)手能力，提高了對(duì)植物學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

⑤通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，讓我們感受到自然的奧妙，培養(yǎng)了我們熱愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)了我們積極探索自然奧秘的興趣。

⑥這次野外實(shí)習(xí)同加強(qiáng)了師生關(guān)系。同時(shí)，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞、互幫互助和團(tuán)結(jié)合作的精神。

7、對(duì)今后實(shí)習(xí)工作的建議

 ①實(shí)習(xí)之前，對(duì)學(xué)生的思想工作做的不夠，好多學(xué)生將此次實(shí)習(xí)作為旅游，這就完全失去了實(shí)習(xí)的意義。

②工具的準(zhǔn)備不是很充分，好多藻類(lèi)的采集，尤其是長(zhǎng)在巖石上的藻類(lèi)，為了確保標(biāo)本的完整性，需要用到鑿子和錘子，一個(gè)班五十個(gè)人只有四個(gè)鑿子，明顯不足。多人共用一個(gè)工具的情況就嚴(yán)重影響了工作的進(jìn)度。

③實(shí)習(xí)過(guò)程中，藻類(lèi)植物還好，尤其是嶗山上高等植物的實(shí)習(xí)，我建議，分散學(xué)生，不要四五個(gè)班一塊，因?yàn)榈缆藩M窄，容易導(dǎo)致一些學(xué)生為了跟上部隊(duì)而不斷走路，不去采集標(biāo)本。這樣同樣失去了實(shí)習(xí)的意義。

④實(shí)習(xí)組織欠缺，老師人數(shù)明顯不足，兩三個(gè)老師帶四五個(gè)班，有時(shí)在路上老師講一些植物時(shí)，只是圍著老師的那十來(lái)個(gè)同學(xué)聽(tīng)得到，其余百分之九十的同學(xué)都不知道。顯然效果不好。

⑤建議在嶗山上的實(shí)習(xí)的時(shí)候重視一下花的解剖，更有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)植物，辨別植物，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

8、參考文獻(xiàn)

⑴趙遵田樊守金  《植物學(xué)實(shí)習(xí)教程》山東    山東大學(xué)出版社

⑵樊守金    《嶗山植物志》  北京   科學(xué)出版社，2003

⑶李法曾    《山東植物精要》 北京   科學(xué)出版社，2004