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黨的群眾路線教育活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料

點(diǎn)擊次數(shù)：286次|時(shí)間：2014-08-06 19:32

按照省委和文化廳黨組的要求，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題，是黨員干部接受黨的群眾路線教育的重點(diǎn)。針對(duì)廳黨組督導(dǎo)組反饋的意見和館總支征求到的意見建議，我對(duì)照黨紀(jì)黨規(guī)和上級(jí)要求，認(rèn)真查擺問題，深入探究原因，力求整改提高?，F(xiàn)將個(gè)人剖析情況報(bào)告如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況

能與黨中央保持高度一致，能堅(jiān)決貫徹上級(jí)路線方針政策；能認(rèn)真執(zhí)行廳黨組決策和館總支決定，有一定執(zhí)行力；能自覺維護(hù)組織團(tuán)結(jié)和大局，講政治。但政治意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為業(yè)務(wù)單位離政治遠(yuǎn)，平民百姓離政治遠(yuǎn)，做文化工作，服從政治就夠了，不一定大講特講政治。對(duì)黨在工作中的個(gè)別微觀決策，個(gè)別人存在不同看法甚至微詞，認(rèn)為是仁者見仁，智者見智，有時(shí)聽之任之，不能義正辭嚴(yán)。

二、貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“九項(xiàng)規(guī)定”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)情況。

無專車，沒有“車輪上的鋪張”；

偶有“人情消費(fèi)”，調(diào)長(zhǎng)沙后，免不了有些過來的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事登門造訪，人家還能記得邊緣處老朋友，臉上掛不住，也有接待；

沒有“職務(wù)消費(fèi)”，能理解、體諒單位困難；

能自覺控制“三公經(jīng)費(fèi)”開支，能不出差就不出差，能不超標(biāo)就不超標(biāo)；

難免做幾回單位的“公共秘書”，不夠格也沒有違規(guī)配備秘書；

多年擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)無法享受福利分房和財(cái)政住房補(bǔ)貼那些城市才有的陽(yáng)光雨露，多年擔(dān)任副縣長(zhǎng)還是沒有機(jī)會(huì)享受正常的政策待遇，調(diào)來長(zhǎng)沙終于可以享受異地調(diào)動(dòng)住房補(bǔ)貼和無房戶補(bǔ)貼了，一紙文書說你異動(dòng)到事業(yè)單位而非公務(wù)員單位，政策不認(rèn)你了，連參照公務(wù)員申報(bào)公務(wù)員經(jīng)適房也不給資格了，靠財(cái)政全額撥款的公益事業(yè)單位的無房戶，沒有政策管，沒有補(bǔ)貼補(bǔ)，自身也沒有能力建房，奮斗二十五載春秋依然落得住房無依，只能背負(fù)高額按揭。從沒想過要占國(guó)家便宜，也沒有違規(guī)占用住房和辦公用房；

嚴(yán)管家屬，要求他們經(jīng)常自省自救，嚴(yán)格約束自己。

三、關(guān)于群眾路線教育中存在的突出問題

幾十年來，一直靠勤奮、勤儉、實(shí)在和自省、自控立身生存，“四風(fēng)”問題常常在我自省自警之列，不敢冒犯。我很推崇群眾路線，做一個(gè)常人，要講群眾路線，才能把自己置入群眾中思考、參照、定位，才能看明白自己，才能找準(zhǔn)方向，才能和眾，才能包容，才能互助，才能在做好個(gè)人、家人、身邊人各種角色的同時(shí)，成為一名合格、負(fù)責(zé)的社會(huì)人。做一名黨員干部，更要講群眾路線，它是我們一切工作的基礎(chǔ)，是我們工作最根本的出發(fā)點(diǎn)，也是最根本的工作方法、工作作風(fēng)和工作目標(biāo)。通過開展群眾路線教育，通過自查自省和同志們的幫助，我更徹底的認(rèn)識(shí)了自己。歸結(jié)如下：

一是性格修養(yǎng)不夠。有急躁現(xiàn)象，工作頭緒多時(shí)，只想求簡(jiǎn)單、求交差，覺得做文藝工作做多做少、對(duì)錯(cuò)多少只要沒有原則問題都無礙大局，影響不了什么；語(yǔ)言習(xí)慣不好，情急時(shí)有刀子嘴豆腐心現(xiàn)象；對(duì)工作、對(duì)同事耐心、細(xì)心不夠，有時(shí)失之于寬，有時(shí)失之于軟；偶有抱怨，忙時(shí)會(huì)抱怨自己又回到了二十多年前。

二是智慧修行不夠。主要是回頭反省自己不夠，抬頭看人看事不夠，只顧埋頭拉車，缺乏大智慧。具體表現(xiàn)在：首先，把握自己所處的形態(tài)不夠。長(zhǎng)期生活、戰(zhàn)斗在基層，對(duì)省會(huì)城市的資源、環(huán)境和人認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)文化、文化圈和文藝人認(rèn)識(shí)不夠，方法不夠，工作起來僅有滿腔熱忱，僅有敢于擔(dān)當(dāng)，僅有認(rèn)真負(fù)責(zé)，是不夠的，難免埋頭于事務(wù)堆中，有時(shí)跨分管領(lǐng)域被動(dòng)地做了些補(bǔ)臺(tái)的工作，容易招人誤解。幾十年逆境生存，自以為很多東西對(duì)我來說都已經(jīng)沒有意義，放下了，就不會(huì)計(jì)較，只想像個(gè)家中老娭姞一樣力所能及幫家人做一點(diǎn)算一點(diǎn)，盡責(zé)盡心而已。其次，把握環(huán)境與重點(diǎn)不夠。講原則、講規(guī)矩、講常理多了些，講建設(shè)、講發(fā)展、講改進(jìn)多了些，延續(xù)過來的政府工作思維多了些，延續(xù)過來形成的職業(yè)習(xí)慣、工作規(guī)則多了些，沒真正把握住現(xiàn)階段自己所處的重點(diǎn)，即：適應(yīng)環(huán)境，做好本職，不能改變環(huán)境，就要改造自己。再次，關(guān)注人重視人不夠，不喜形式不會(huì)來事。埋頭思考，偶爾思想就會(huì)越位；埋頭事務(wù)，重視把事做好，往往忽視了處在事務(wù)中更需要關(guān)心和重視的人。該怎么做事，該怎么建設(shè)，該怎么執(zhí)行，思考得多些，對(duì)感性群體，關(guān)心、激勵(lì)不夠，以為領(lǐng)薪履職做些常規(guī)工作就如同吃飯穿衣不足掛齒，運(yùn)用肯定和表?yè)P(yáng)的工作方法不夠；常以苛己之心苛人，常淪陷在具體事務(wù)中，常怕特立獨(dú)行、缺乏常理的人。

三是學(xué)習(xí)修煉不夠。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)不夠，認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)丟得太久，離開學(xué)校就沒弄過，二十多年了，有努力，也常有妥協(xié)，認(rèn)為不靠專業(yè)吃飯無所謂，也認(rèn)為專業(yè)畢竟不是生活和工作的全部；學(xué)習(xí)好的方法不夠，很多同志都有很好的工作方法、處人方法、處事方法，不搞性格大于方法，不隨性而為；學(xué)習(xí)能人不夠，很多同志有很強(qiáng)的能力，如覺悟、態(tài)度、溝通、協(xié)調(diào)、表達(dá)、學(xué)習(xí)、執(zhí)行、擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?，都顯示著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知能力、行動(dòng)能力和凝聚能力，都值得我好好學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)群眾不夠，深入群眾少，調(diào)查研究少，下市州縣基層少，認(rèn)為自己就是從群眾中一步一步走出來的，了解他們，不能給他們什么，就少下去給他們添麻煩，忽視了向他們中的優(yōu)秀文藝人才、文藝工作者學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)創(chuàng)新不夠，不敢沖破環(huán)境積淀的俗成，選擇隨流，總認(rèn)為有些狀況長(zhǎng)期存在就一定有它的道理，早已沒有了往日的“敢上敢冒，求實(shí)求效”精神，覺得跟著大家混的狀態(tài)也許就是一種最好的狀態(tài)。

四是理想信念不夠。一方面，有文化自悲心理。長(zhǎng)期在政府部門工作，了解政府對(duì)于文化的態(tài)度，認(rèn)為文化工作在黨委、政府工作中，只能排在經(jīng)濟(jì)工作、穩(wěn)定工作之后，在事業(yè)發(fā)展中也只能排在計(jì)生、教育等等之后，難免人前不自信；也認(rèn)為意識(shí)形態(tài)工作沒什么深淺，難免磨洋工。還認(rèn)為文化藝術(shù)、文化資源畢竟是少數(shù)人玩的，我做不了什么，也不需要我做什么。另一方面，有小確幸心理，追求小幸福、小安逸。覺得邊緣單位，只要不人前擋光遮陽(yáng)、求權(quán)爭(zhēng)益，就可安享文藝，安享生活。雖從小出生貧寒，長(zhǎng)期為生存奔波折騰，能克勤克儉辦事，但還是滋生了這些享樂主義思想。

四、問題原因剖析

對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的這些問題，我必須高度重視，抓住要害，認(rèn)真剖析。

一是宗旨觀念淡薄。主要原因在于個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、世界觀修煉不夠，在于黨性修養(yǎng)不夠，在于對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誘惑、對(duì)現(xiàn)行社會(huì)的一些不良現(xiàn)象把握不穩(wěn)，因此，存在一些認(rèn)知上的膚淺，存在一些“度”上的失寸。

二是進(jìn)取動(dòng)力不足。上世紀(jì)八十年代末，從紛擾的家庭帶著眾弟妹集體叛逃到我省邊陲山區(qū)一個(gè)少數(shù)民族自治縣，只為求生存；2007年底我離開工作歷經(jīng)兩屆的縣人民政府，經(jīng)市文化局，輾轉(zhuǎn)來到省群眾藝術(shù)館，感覺進(jìn)了兒時(shí)夢(mèng)中那個(gè)吃皇糧的大城市。一路折騰，覺得自己該停息了，靈魂該自由了，覺得自己沒什么人生目標(biāo)了，處好身邊人，做好手中事，不給領(lǐng)導(dǎo)和同志們添難，追求“簡(jiǎn)單、知足、容人、淡我”，就是好狀態(tài)。究其實(shí)，這樣的心態(tài)和狀態(tài)就是一個(gè)典型的享樂主義。

三是學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。與溝通、協(xié)調(diào)是一種很重要的能力一樣，學(xué)習(xí)也是一種人生必須的重要能力，文藝單位常常只會(huì)把業(yè)務(wù)當(dāng)一種能力，我也常有偏頗。經(jīng)常是挑管用的學(xué)，挑喜歡的學(xué)；習(xí)慣于實(shí)用主義、經(jīng)驗(yàn)主義；習(xí)慣于車到山前必有路；習(xí)慣于被動(dòng)地學(xué)，不習(xí)慣主動(dòng)地學(xué)；習(xí)慣于學(xué)書本，不習(xí)慣實(shí)踐中學(xué)；習(xí)慣于學(xué)能人，不習(xí)慣向群眾學(xué)，習(xí)慣于學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識(shí)，不習(xí)慣學(xué)態(tài)度、學(xué)方法，等等，加上十多年“老處”也一直沒機(jī)會(huì)接受黨校等各種正規(guī)途徑的學(xué)習(xí)與促進(jìn)，思想僵化，不能很好的把群眾路線貫徹到實(shí)際工作中。

五、整改措施

在群眾路線教育過程中，館里的同志對(duì)我提出了很多寶貴的意見和建議，我很受教育，很受啟發(fā)，將認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，不斷提高。

一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。要圍繞政治、思想、道德品質(zhì)和知識(shí)技能方面加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。首先，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，為中華民族復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)添磚加瓦，多做實(shí)事。其次，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，陶冶情操，提高素質(zhì)，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。再次，按照黨性原則加強(qiáng)自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)，言行舉止始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，始終保持黨員干部的應(yīng)有品格和操守，始終葆有一顆為民服務(wù)的赤忱之心，堅(jiān)持“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，用正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀指導(dǎo)實(shí)踐。

二是克服性格不足，提升個(gè)人修養(yǎng)。性格決定命運(yùn)，良好修養(yǎng)乃人生立身之本。對(duì)自己急躁、率直的性格，不能把責(zé)任推給父母，要引以為戒，高度重視。要用細(xì)心、耐心、平和心對(duì)待一切人和事；要從點(diǎn)滴做起，要注意習(xí)慣養(yǎng)成；要訓(xùn)練自己的語(yǔ)言習(xí)慣，要么痛而無語(yǔ)，怒而不言，要么輕言細(xì)語(yǔ)，和風(fēng)化雨，努力形成良好的語(yǔ)言與行為習(xí)慣，虛心接受同志們的監(jiān)督和幫助。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)修煉，提高履職能力。努力克服學(xué)習(xí)中的各種不良習(xí)慣，在今后的工作中，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，對(duì)照業(yè)務(wù)需求學(xué)，根據(jù)群眾需要學(xué)，圍繞我館發(fā)展學(xué)。向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)；向能人學(xué)，向群眾學(xué)，縱向?qū)W，橫向?qū)W。學(xué)知識(shí)，學(xué)能人；學(xué)態(tài)度，學(xué)方法；學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)創(chuàng)新。學(xué)以致用，學(xué)以踐行，努力在學(xué)習(xí)中提升，在履職中成長(zhǎng)，全面提升履職能力。任何情況下，善始善終自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、維護(hù)工作大局，自覺補(bǔ)臺(tái)、幫臺(tái)，盡自己所能，認(rèn)真履職，把館里的事、文化的事辦好。

四是樹立文化自信，多為群眾服務(wù)。克服自悲思想，努力樹立文化自信；克服自閉心理，多深入群眾；克服混的思想，培養(yǎng)文化自覺。實(shí)實(shí)在在更新觀念，認(rèn)認(rèn)真真轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持群眾路線，謀求科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持黨的文藝方針，努力做國(guó)家軟實(shí)力的忠實(shí)建設(shè)者。

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