2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期一(3)班主任工作總結(jié)
擔(dān)任班主任工作以來,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜.經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程,我對(duì)自己所從事的工作有了更多的信心和熱情.我愛學(xué)生,盡我所能引導(dǎo)他們,讓他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在我就一下幾個(gè)方面小結(jié)本學(xué)期的班主任工作:
一、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng).
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生
作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班賴俊蕾同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè)。我沒有放棄她,而是手把手的教她寫字,抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)她,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)她是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,她不但能完成作業(yè),而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。一到我們班的學(xué)生下課了,老愛為在我身邊,跟我說知心話。
三、培養(yǎng)良好的班集體
四、安全教育防患未然
通過主題班會(huì)、早讀、課間等時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,讓這種安全觀念深入人心,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己的行為。同時(shí)設(shè)立檢查崗監(jiān)督同學(xué)們的行為,把不安全系數(shù)降到最低,真正做到有備無患。經(jīng)過這段時(shí)間的要求,同學(xué)們安全意識(shí)增強(qiáng)了,追逐打鬧的現(xiàn)象明顯減少,這項(xiàng)工作必須常抓不懈。
五、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

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