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深度剖析:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的窘境與發(fā)展

點(diǎn)擊次數(shù)：216次|時(shí)間：2011-06-07 21:42|來(lái)源：華媒網(wǎng)

2011年6月，新一屆畢業(yè)生即將離校。2011年我國(guó)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生約為660萬(wàn)，就業(yè)壓力不容小視。而創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的良好渠道之一，更可以帶動(dòng)更多就業(yè)。所以，近年來(lái)，在大學(xué)生就業(yè)壓力增加的背景下，國(guó)家鼓勵(lì)和倡導(dǎo)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，在激勵(lì)更多莘莘學(xué)子創(chuàng)業(yè)激情的同時(shí)，象牙塔內(nèi)年輕人自己開(kāi)拓事業(yè)的困境也逐漸凸顯。

究竟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可行不可呢？

而面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的質(zhì)疑，一些成功創(chuàng)業(yè)的例子正在做著回應(yīng)。在各項(xiàng)鼓勵(lì)扶持政策的引導(dǎo)和嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的“倒逼”之下，江西省創(chuàng)業(yè)大軍中涌現(xiàn)了一批先鋒——大學(xué)生老板，他們一邊捧著書(shū)本上課，一邊摁著計(jì)算器算賬，有些高校甚至出現(xiàn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街。

【各方聲音】

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生們年少天真，最能夢(mèng)想，有好奇心、敏銳的直覺(jué)、鮮明的個(gè)性、貪圖新鮮感、有無(wú)窮無(wú)盡的精力，而創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，異想天開(kāi)。

大學(xué)生們的“無(wú)知”往往決定著他們的“無(wú)畏”，他們有著初生牛犢不怕虎的稚氣，所以他們倔強(qiáng)要強(qiáng)，自以為是，不甘心屈就于權(quán)威或者壟斷寡頭的臺(tái)階下，喬布斯敢拽著小蘋(píng)果和IBM這個(gè)藍(lán)色巨人扭斗；Google敢和不可一世的壟斷者微軟叫板；現(xiàn)在Facebook又敢為天下先，誓把Google拉下馬，而創(chuàng)業(yè)最需要的是勇氣。

大學(xué)生們沒(méi)錢(qián)、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)資源，一無(wú)所有，所以他們只能挖空心思動(dòng)腦筋想出好的想法，然后赤手空拳憑自己的本領(lǐng)去打拼。不會(huì)像成熟的人那樣瞻前顧后、顧這顧那，事情還沒(méi)做就開(kāi)始擔(dān)心失敗，生怕已經(jīng)得到的會(huì)失去，總想利用身份、地位、關(guān)系、資源等來(lái)套弄一番，賺筆錢(qián)趕緊走人，創(chuàng)業(yè)要憑真本領(lǐng)。

最重要的因?yàn)榇髮W(xué)生們年輕，所以不懼失敗，創(chuàng)業(yè)的失敗率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成功，而他們有足夠的時(shí)間去嘗試、試錯(cuò)，哪怕是失敗無(wú)數(shù)次。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)

激情和創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，但同時(shí)，大學(xué)生還面臨著不可回避的缺點(diǎn)。首先是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力不足，創(chuàng)業(yè)初期都要經(jīng)歷一個(gè)較為痛苦的時(shí)期，其中挫折和失敗宛如家常便飯，而對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在創(chuàng)業(yè)時(shí)，總是有一個(gè)美好的理想，由于缺乏一定的磨礪，如果預(yù)期與現(xiàn)實(shí)造成強(qiáng)烈的反差，那么對(duì)大學(xué)生的影響不言而喻。

第二是大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)不熟悉，尤其是市場(chǎng)行為，大學(xué)生總是能夠想出新奇的創(chuàng)意，但這些創(chuàng)意是否有市場(chǎng)價(jià)值還值得商榷，尤其在如今的市場(chǎng)中，如果缺乏有效的營(yíng)銷(xiāo)手段，那即便是再好的商品，也很難行為有規(guī)模的市場(chǎng)，這些恰恰是大學(xué)生最容易忽略的地方：過(guò)度注重關(guān)注產(chǎn)品本身而忽略營(yíng)銷(xiāo)行為，因此也很難保證盈利的可能。

第三是管理能力的缺失，在創(chuàng)業(yè)初期由于團(tuán)隊(duì)人數(shù)較少，且大家多是由創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想所支撐，管理的重要性并未突顯出來(lái)，但如果創(chuàng)業(yè)到一定的規(guī)模，那么管理就成為影響發(fā)展的重要因素之一，缺乏職場(chǎng)歷練的大學(xué)生在管理方面會(huì)面臨重要危機(jī)，并決定著企業(yè)的存亡，相比于創(chuàng)業(yè)初期就失敗，這種失敗反而更加讓人惋惜。

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