妹冢鎮(zhèn)中心小學學校工作總結(jié)
點擊次數(shù)：399次|時間：2010-09-13 22:39
妹冢鎮(zhèn)中心小學學校工作總結(jié)
本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下：
一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平
1、加強領(lǐng)導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導集體。
2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農(nóng)遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領(lǐng)導聽課、評課，指導培訓教師，激勵廣大教師努力工作。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識，組織專門機構(gòu)，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展《梯隊管理模式》、《爭星榜》為主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。這兩項活動開展以來，我校學生自身素質(zhì)明顯得到了較大的提高，贏得了學生家長的一致好評。
2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。
（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量
質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，
全面提高教學質(zhì)量。
1、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對各完
小學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高
課堂教學效益。本學期中心小學本部舉行了鎮(zhèn)內(nèi)一、三年級的語數(shù)教學開放日
活動，活動目的明確，收效顯著。另外上期報批的市級研究課題，本期已進入
實質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。
2、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學期教導處對語數(shù)學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要
求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，
采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)
考等方式進行教學質(zhì)量評估，期末結(jié)束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對
學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。
3、注重特色教育。我校進行的寫字教育，惠及全體學生。從兩年來的寫字比賽情況來看，大部分三、四年級學生的書寫水平明顯高于五六年級。分析原因，三四年級學生接觸漢字書寫時，正趕上我校創(chuàng)寫字特色開始階段，他們從一開始就接受正規(guī)的訓練，書寫水平提高很快。而現(xiàn)在的五六年級接觸漢字書寫時，我校還沒有創(chuàng)寫字特色學校，到三四年級才開始接受正規(guī)訓練，書寫水平提高相對慢一些。但與原來相比也有不同程度的提高。這在鎮(zhèn)期末質(zhì)量抽查時能看出來，我校學生的卷面整體上比兄弟學校整潔、漂亮。從低高段學生對比中、與兄弟學校學生的對比中，可以看出我校的書法特色效果非常明顯。
（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質(zhì)
圍繞學校工作重點，真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了全縣第三屆中小學藝術(shù)展演并榮獲三等獎，6月份舉行的全鎮(zhèn)小學廣播體操比賽活動充分展示了藝體教育的成果。
三、加強教育教學環(huán)境建設，打造一支高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀教師隊伍。
1、進一步加強教學管理。本學期由吳校長主抓教學，每天起早貪黑，深入課堂，帶領(lǐng)教務處人員，在教學任務重、工作繁忙的情況下，緊密團結(jié)年級組長和教研組長，大家分工細致、職責明確、團結(jié)一致，規(guī)范辦事，科學管理，主動協(xié)調(diào)，用自己辛勤的勞動為教師和學生做好服務。
2、緊緊圍繞分層教學、降低難度的教學中心開展各項工作。各位教師鉆研教材，了解學生，結(jié)合我校實際在備課上很下功夫，課堂上反復講解，耐心輔導，不僅管教而且重點管導，爭取當堂完成教學任務，并且讓學生能夠掌握。如張利元，張婷婷、王靜、劉秀娥、馬文杰幾位年輕老師在課堂上落實好每一個知識點，當堂檢查學生的掌握情況。教師在降低難度的上做文章，他們并不是簡單意義上的降低教學和學科知識點的難度，而是結(jié)合我校實際，改變過去一味講難題為精心挑選有代表性的題目，不符合我校學生實際的題目一律不講不做，很抓基礎知識的落實，這樣不僅減輕學生的負擔，而且也提高了教學成績。
3、班主任工作成效顯著。本學期班主任工作是特別辛苦的施行班主任坐班制以來，班主任犧牲了大量的休息時間，與學生在一起。在本學年中，工作突出的有老教師如：張鳳玲、李蘭英、劉金鳳、宋瑞敏加班加點，努力工作提高學生素質(zhì)。王鳳、孔月紅、王靜等幾位年輕班主任，在老班主任的帶領(lǐng)下，努力工作，得到其他教師的一致好評。
4、每位教師的常規(guī)工作做的很好。像楊祿、王瑞霞、張婷婷、楊陽、孫榮芳、等教師的備課書寫規(guī)范、認真、實用，像張鳳玲、劉洪英、吳明國等教師作業(yè)批改細致，像劉善偉、馬文杰、劉秀娥、張春燕、宋玉煥等課堂教學靈活多樣，像張利元、王鳳、劉春婷等教師經(jīng)常利用中午、晚上的時間給學生進行耐心、細致的輔導。正是大家共同的努力和辛勤的付出，才使得各級主管部門對我校的常規(guī)工作給予充分的肯定。
5、本學期教科研、課改及校本培訓工作扎實開展。按照陳校長的要求，各教研組在開展教研活動時，注重活動的時效性，活動開展扎實有效；組織全體教師進行了 “三新”培訓及教育敘事的寫作指導，本學期每位教師均撰寫了1-2篇與課改和課題研究有關(guān)的論文，4篇教育敘事或教學案例，聽課20節(jié)以上，自學筆記7千多字，教師發(fā)展報告書本學期的內(nèi)容以基本完成。教師還補充完善了各級檢查的教學檔案資料。
5、大家的奉獻精神和責任意識得到增強。全體教師之中悄然興起一種不記報酬，只講奉獻的精神。如何李蘭英、張春燕、宋瑞敏、宋玉煥、楊祿、張鳳玲等教師，無論安排的什么工作，總是毫無怨言，出色完成。
四、存在的問題
1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
2、學校特色建設有待進一步加強。
3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發(fā)展。
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