2009-2010學年第二學期自成教育工作總結
點擊次數：231次|時間：2010-09-04 00:03
2009-2010學年第二學期自成教育工作總結
本學期我繼續(xù)擔任初二、11班班主任工作。一學期的工作中，按照本學期學校工作計劃和德育處工作計劃，根據本班寄宿的特點，努力落實學校自成教育計劃，堅持以自成教育為核心，以教學為重心的教學理念，努力營造一個自信、健康向上、團結文明、誠實好學的優(yōu)秀班集體為目標，根據學生實際，做好以學為主，立足自信成功，狠抓班風學風建設，努力培養(yǎng)學生自信、團結、拼搏、進取的精神，爭取讓每位學生都得到發(fā)展。
1、對學生進行自信成功教育是主要任務，也是班級工作的重點。首先利用
好班會，同學生一起學習學校校本教材《自成教育----自信成功》，讓每一個學生理解自信對于一個人的重要意義，上好每一個主題班會，利用多媒體和最新的自信實例，生動形象的向學生宣傳自信的重要性。
2、寫好《班級成長日志》促進自信成功教育。本學期讓每一個學生都有機會在《班級成長日志》上寫下自己的心得和感想，記錄下自己的成長軌跡。作為班主任堅持和學生同寫《班級成長日志》，使之成為與學生溝通的一種渠道。一學期下來效果良好，很好的了解到學生在自成教育、自我成長的問題和學生的困惑，對于對學生進行有針對性的、及時的教育。
3、利用好學校的活動，讓學生感受自信帶來的快樂。本學期德育處安排的各項活動我們班都積極參與并取得良好的成績，學生在活動中品嘗到了自信帶來的快樂。
4、信任、支持班干部的工作，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現自己才能的機會。增強了每一個人的自信心。在班內培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。
5、充分發(fā)揮家庭的作用，促進自成教育的立體發(fā)展，學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校。與家長聯(lián)系十分重要，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作。
6、與任課教師進行及時有效的協(xié)調，全面掌握班級情況，及時處理。使班級時刻處于協(xié)調穩(wěn)定的發(fā)展中。堅持對學生進行賞識和鼓勵教育。
總之，本學期嚴格落實學校自成教育，把自成教育貫穿的班級管理和學生全面成長上來，關心、愛護學生，對每一個學生一視同仁，不斷增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
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