煤礦集團(tuán)慶祝建國60周年演講稿材料
內(nèi)容摘要:讀小人書,讓我看到一個(gè)多彩的世界。讀《賣火柴的小女孩》,我流下同情的淚水。讀《少年文藝》,一個(gè)少年的心里種下春天。讀《青年文學(xué)》,一個(gè)青年有了美好的文學(xué)夢(mèng)。
大家好!今天我演講的題目是《讀書人是幸福人》。我給大家猜一個(gè)謎語:“層層階梯直頂點(diǎn),此間知識(shí)待人開?!笔堑模i底就是今天的主題:“書”。
每每面對(duì)那些因簡(jiǎn)潔而愈顯真切因平實(shí)而尤見氣勢(shì)的外在自然景觀我很相信人的心靈世界亦如這外在的自然景觀,既有一覽無余式的開闊明朗亦有峰回路轉(zhuǎn)似的深沉老道,因每一滴水也許相似,但每一滴水在不同角度所映射的景象卻又不盡相同。幸福也是一樣!有這樣一個(gè)故事是大學(xué)同窗好友講給我聽的,他講的是他姐姐的故事。那位姐姐的文化程度是高中,在一家服裝廠上班,她有一個(gè)習(xí)慣,每個(gè)月將工資的一半用來買書,年年歲歲,皆是如此。她為什么要買書?這與她的職業(yè)似乎沒有多大關(guān)聯(lián),她為什么要讀書?我頓時(shí)領(lǐng)悟書才是她最大的幸福。
大學(xué)以前所有的日子都可以概括為識(shí)字的歲月,那個(gè)時(shí)候,一心想的是出人頭地,或者說替父母爭(zhēng)氣,少年虛妄,如此而已。事情的轉(zhuǎn)折也許是因?yàn)樘みM(jìn)了大學(xué)中文系,這意味著我不得不同精神文化不期而遇。先是兩位文學(xué)理論老師的初步啟蒙,他們豐厚的學(xué)識(shí)和洞見徹底打倒了我,從百無聊賴立刻墜入倍感無知的冰窟,那個(gè)闊大的園子里人影蔥蘢,有誰會(huì)注意到一個(gè)因自卑而精神棲惶的可憐兒呢,于是我開始讀起了書。
雨夜,沏一杯清茶,讀一本閑書,我們可以在寂靜中,尋找安慰,不再孤獨(dú)。黃昏,燃一支香煙,捧一本好書,我們可以在紛亂中,呼吸快樂,不再苦痛。
余秋雨先生在《風(fēng)雨天一閣》中,他提到了錢秀蕓這位姑娘。她酷愛讀書,聽說天一閣藏書宏富,于是讓姑父出面做主把她嫁給天一閣的主人——范家。但結(jié)局凄美,終其一生也未能登樓一步,郁郁而終。書成為她一生追求的夢(mèng),書成為她與世俗抗?fàn)幍奈淦鳌?/P>
秦始皇“焚書坑儒”,最后燒毀的是自己。清末文字獄,網(wǎng)住的正是大清帝國。文革十年,毀書運(yùn)動(dòng),差點(diǎn)毀掉中國。
讀《詩經(jīng)》,我們聽到祖先的歌唱。讀《史記》,我們看到歷史的變遷。讀李白,我們豪情萬丈。讀杜甫,我們沉默不語。讀魯迅,我們不屈不撓。讀巴金,我們真誠懺悔。
讀小人書,讓我看到一個(gè)多彩的世界。讀《賣火柴的小女孩》,我流下同情的淚水。讀《少年文藝》,一個(gè)少年的心里種下春天。讀《青年文學(xué)》,一個(gè)青年有了美好的文學(xué)夢(mèng)。讀瓊瑤,看到愛情的浪漫。讀金庸,想做一個(gè)替天行道的俠客。讀《紅與黑》,體會(huì)于連的良苦用心。讀莫泊桑,也想有一串美麗的項(xiàng)鏈。
書,擁有你,一個(gè)布衣可以和王侯將相平起平坐。
書,擁有你,一個(gè)文弱的人可以抵百萬雄師。
書,擁有你,一個(gè)平凡的人可以光耀千秋。
書,擁有你,一個(gè)懦弱的人可以成為英雄。
最后,我想用謝冕在《讀書人是幸福人》中的一段話來結(jié)束今天的演講,“我常想讀書人是世間幸福人,因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界,現(xiàn)實(shí)的世界人人都有,而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有”。讀萬卷書,行萬里路,有書相伴,人生會(huì)更精彩。

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