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郭河二小2009年秋季學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

點擊次數(shù)：356次|時間：2010-04-14 14:04|來源：新浪博客

本學(xué)期我校在上級教育部門的關(guān)心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，緊緊圍繞“教育的生命在于創(chuàng)新”的核心理念，在教育教學(xué)研究力度、深度上都有了新的突破，在理論與實踐相結(jié)合上也有了新的發(fā)展，通過多種形式、多個層面的課題研究活動，幫助教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。為提高教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，為深化教育教學(xué)改革作了一些工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)：

（1）加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織語文、數(shù)學(xué)、體藝等學(xué)科的教師，以教研組為單位，對各年級段的教學(xué)目標(biāo)、要求，重難點，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀。

（2）重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。“終身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。本學(xué)期除集中學(xué)習(xí)新課程理論外，另外，學(xué)校為每一位教師辦理了圖書室《借書證》，要求每位青年教師每學(xué)期必須自學(xué)一本教育理論書籍。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

二、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改

“在研討中發(fā)展，在反思中成長。”這是我校對廣大教師，尤其是青年教師提出的目標(biāo)。本學(xué)期，我們十分重視各種形式的研討活動。學(xué)校行政和骨干教師率先垂范，做課改實驗的領(lǐng)頭人，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全體教師積極參與教學(xué)研究。

（1）開展幫輔結(jié)對活動。學(xué)校根據(jù)青年教師的實際情況，開學(xué)初確定了三位青年教師為幫扶對象，分別指定兩位教師擔(dān)任他們的幫教老師，定期開展活動，使幫輔結(jié)對工作落到了實處，收到了實效。

（2）開展了“隨堂課評價”：平時聽教師的“隨堂課”，通過此辦法檢查教師平時對工作認(rèn)真的狀況，督促教師在平時教學(xué)中采用最優(yōu)化的教學(xué)方法和教學(xué)模式，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。學(xué)校把“隨堂課評價”結(jié)果納入教師月考評中，準(zhǔn)確的督查了教師的教學(xué)工作。

（3）全校教師觀看了4節(jié)示范課，進(jìn)行了“新課程評議活動之我見”的話題展開活動。老師們認(rèn)真地觀摩課例，并圍繞下列三個問題展開了熱烈的討論：①我印象最深的教學(xué)片斷。②最欣賞或最想質(zhì)疑的一個環(huán)節(jié)。③對公開課的看法和感慨。老師們觀點鮮明，發(fā)言積極，敢于指出優(yōu)秀權(quán)威教師的不足。活動取得了良好的效果。

（4）認(rèn)真開展了課外活動：成立各類興趣小組，并指定各專長的教師任輔導(dǎo)教師，在每周一、周四下午開展活動。通過這些活動，鞏固了學(xué)生所學(xué)知識，豐富了學(xué)生的文化生活，陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生特長得到培養(yǎng)和展示

三、強(qiáng)化管理，落實措施，提高實效

（1）認(rèn)真指導(dǎo)組織各教研組、各教師鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉教材，進(jìn)行了教材教法分析，掌握教材結(jié)構(gòu)、重難點和關(guān)鍵。按布頒計劃開齊開足了課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研員深入聽課、查教案、作業(yè)。

（2）加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，制定了《教研組考評細(xì)則》，細(xì)則上可看出：我們按照上級規(guī)定，主要在“實”字上下功夫，在 “研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點問題確立研究專題，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

（3）認(rèn)真抓好教學(xué)“六認(rèn)真”檢查工作。教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，學(xué)校于期初、期中、期末進(jìn)行三次六認(rèn)真檢查，對備課、作業(yè)等進(jìn)行嚴(yán)格要求和檢查。三次檢查各有重點，每次都有小結(jié)反饋，期初以各項計劃的制定和課時超備為重點，期中主要以備課過程的優(yōu)化及習(xí)題質(zhì)量的提高為重點，期末主要檢查各項計劃的完成情況。另外，我們還通過召開家長座談會、學(xué)生座談會，了解反饋教師課堂教學(xué)等各方面的情況。

（4）加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。繼續(xù)抓好后進(jìn)生跟蹤工作，讓每位教師學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。及時了解情況，調(diào)整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)策略。學(xué)期末，規(guī)范組織考試，認(rèn)真閱卷、分析，每位教師寫出工作總結(jié)。

回顧這學(xué)期的工作，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在市教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。郭河二小

學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù) 學(xué)期秋季教師活動教學(xué) 學(xué)生我們認(rèn)真

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