2009年度第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié)
點擊次數(shù)：389次|時間：2010-01-14 20:44|來源：新浪博客
2009年度第一學期數(shù)學教研組工作總結(jié)
一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期以來我們以《基礎教育課程改革綱要》和《數(shù)學課程標準》的基本精神為指針，以朱樂平老師“關于對隆山小學教研組活動的幾點意見”為指導，加強教師理論學習，圍繞市級課題《小學數(shù)學綜合實踐課的實踐與研究》開展教研活動，提高課堂教學效率，關注后20%學生的學業(yè)成績，加強尖子生的培養(yǎng)，積極開展校本教材開發(fā)，打造數(shù)學特色品牌，全面提高我校學生數(shù)學綜合素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
我們借著教研組這個舞臺，不斷地學習理論知識，使自己的理論水平進一步得到提高，用理論指導實踐，使自己的業(yè)務能力進一步得到加強。從而使自己的數(shù)學素養(yǎng)得到提升。
1、本學期教研組活動圍繞市級課題《小學數(shù)學綜合實踐課的實踐與研究》開展，并進行了階段小結(jié)。
2、組織部分老師編寫四年級思維訓練校本教材、配套練習，由張新格老師具體負責，現(xiàn)已初步成型。
3、組織全體數(shù)學老師進行數(shù)學校本課程的編寫。
4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。
二、緊抓教學常規(guī)工作，提高教學效率。
本學期以來教研組已經(jīng)安排了3次教學活動檢查，并且本學期的檢查有新招，讓全體老師互動起來，每位老師都逐次分配到了檢查的任務，以至全校老師都能互相學習、互相監(jiān)督，吸取別人優(yōu)點，補充自己的不足。本學期還迎來了兩次大規(guī)模的教學檢查，學區(qū)的教學督查和市的教學檢查。每次檢查結(jié)合備課本、學生作業(yè)本、教學反思、教學隨筆、讀書文摘等方面進行。教師們都能按要求備足、備好課，大多教師能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。特別是教學反思方面，各位老師都能及時記錄上課的閃光點和不足之處，數(shù)量足，反思到位。
三、精心組織校本教研，促進教師專業(yè)成長。
今年我們的數(shù)學組教研活動在朱樂平老師的理念指導下，在校長的親自引領下，堅持備課、上課、說課、前后測、評課等一條線活動。本學期我們以“空間與圖形” 為主題，結(jié)合教學專題研討與講座活動開展了一系列活動。今年的評課活動仍持續(xù)上學期的方案，每位上課老師都由兩位老師主評，兩位老師分別就“正方”與“反方”展開討論，正方肯定其優(yōu)點，反方指出其不足，評課方式煥然一新，收到了良好的效果。本學期以來，我們組共有10位教師上課，活動共舉行了8次，其中有1次計劃學習，2次奧數(shù)課專題研討，4次空間與圖形教學專題研討，1次復習課教學專題研討。其中陳成力、林忠霞、吳麗娜、李豐月、薛海舟、虞明亮、黃春蓮、施德捧、王勛妹、林飛等老師等都分別上了教研課。在整個過程中教研組成員不但人人參與，而且每人以不同的視角、不同的觀點提出了自已的觀點和建議。在這一活動過程中我們真正把教學、教研、科研整合在一起，使教師的教學、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落實到了實處。
四、充分補充教學“營養(yǎng)”，提升教師數(shù)學素養(yǎng)。
首先我們借著教研組這個舞臺，不斷地學習理論知識，使自己的理論水平進一步得到提高，用理論指導實踐，進一步加強自己的業(yè)務能力，從而提升自己的數(shù)學素養(yǎng)。本學期我們安排了3次理論學習，王麗雅、曹曉云、南文彤、丁賢余等老師分別作了“關于空間與圖形”的專題講座。每位主講老師都作了精心的準備，制作好幻燈片，效果非常好。另外學校還積極安排老師外出聽課，本學期數(shù)學組黃校長與陳成力老師參加了全國優(yōu)質(zhì)課展示活動的聽課活動，吳麗娜老師參加了溫州市優(yōu)質(zhì)課評比的聽課活動，黃校長、施德捧、張麗清老師參加了溫州市實驗學校年會活動等等。
五、重視尖子生的培養(yǎng)，打造數(shù)學特色品牌。
我校數(shù)學在校領導的精心組織下，各位老師的悉心指導下，再次舉行了一年一度的數(shù)學“智力杯”競賽，本學期學校對數(shù)學組舉行了校六年級的“智力杯”比賽，給數(shù)學尖子生提供了展示自己的舞臺，各位參賽選手在賽場中發(fā)揮出色，再次榮獲佳績。另外，還根據(jù)溫州市教研室的精神，進行了校“小數(shù)學家”的評比活動，積極迎接溫州市“小數(shù)學家”的評比活動。
六、成果
①2009年溫州市教學論文隨筆評比中獲獎
李豐月老師的隨筆《水本無華，尤有遠波》獲溫州市一等獎。
李豐月老師的教學論文《評價如水，育人無痕》獲溫州市三等獎。
②2009年教育教學論文評比中獲獎：
張麗清 《讓智慧的“火花”在數(shù)學課堂上悄然綻放》獲瑞安市二等獎
王勛妹 《讓學生心中有數(shù)感》獲瑞安市二等獎
林忠霞 《淺析一、二年級“后進生”的成因及對策》獲瑞安市三等獎
李豐月 《小學數(shù)學“實踐與綜合應用”教學初探》獲瑞安市三等獎。
③市級課題立項
張麗清
李豐月
④市級技能比賽
張麗清
⑤公開課：
李豐月老師在安陽學區(qū)數(shù)學觀摩課上《角的初步認識》
當然在具體的工作開展中也有諸多不完善的地方，比如我們組教師的科研能力還有待提高，老師們的科研積極性還沒發(fā)揮出來，還不善于把自己的成果展示出來。在今后的教育、教學工作中我們將不斷改進，繼續(xù)相融在這個大家庭中各顯其能、各展所長，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在數(shù)學這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷探索。
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