場橋二小2009學年第一學期教學工作總結

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場橋二小2009學年第一學期教學工作總結

本學期，我校教育教學工作在校長室的正確領導與支持下，取得了可喜的成績。不管是常規(guī)管理方面、教研組建設、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得長足的進步，并且圓滿地完成了學期初布置的各項任務，現(xiàn)將一學期來，教導處工作總結如下：

一、管

1、重視教學常規(guī)檢查管理

教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質量。
為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改和考后分析和后進生轉化等六個方面提出了具體明確的要求，克服了“重結果，輕內容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。
本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進行了3次，分別對每位老師的教學計劃、備課、作業(yè)、測試情況、后進生轉化情況等進行檢查，先由老師自評，再由校委成員分學科進行檢查，這樣有利于進行橫向對比，通過教導處在全教會上反饋，及時吸取精華，彌補不足。

2、考勤管理

不管是一天的值日情況，還是平時的會議情況，我校大部分教師時間觀念強，工作認真負責，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教導處也對值日情況、上課情況、會議情況、教研活動情況等進行記錄，并且按月進行統(tǒng)計，并且與工資掛鉤，并作為原始材料存入檔案。

二、研

1、開展校級教研活動

本學期，在宋建可、周良、莊海亞三位組長的帶領下，我校各教研組在學期初就制定好了教研活動計劃，開展了多種形式的教研活動方式，利用本校教師的教研活動課、外出觀摩課及觀看特級教師錄像觀摩課，不斷提高自己的執(zhí)教水平。如數(shù)學教研組翁海慧、葉良錫老師；語文教研組鄭一占、莊海亞、木和珍、蔣芝乙、曾韓丹老師；綜合組戴一脈、林苗苗、楊建東、林彬彬老師。這些老師的課為我們提供了非常好的學習交流平臺，給了我們許多啟迪與思考。

2、積極參與羅山教育聯(lián)盟活動

本學期，羅山教育聯(lián)盟教研活動方式側重于教師自身素質的提高與教研領域的拓展，主要開展了以下幾個活動：（1）第8周，數(shù)學學科第一次教研在新華小學舉行，圍繞“數(shù)與代數(shù)”起始課教學進行了探討，翁?；劾蠋煷砦倚Ｉ狭艘还?jié)公開課。（2）第11周在新華小學舉行期中五年級英語科學，六年級語文數(shù)學學科聯(lián)考活動，我校取得了較好的成績。（3）第15周在塘下一小舉行數(shù)學學科第二次教研活動，圍繞“空間與圖形”這一領域展開，我校年輕教師葉良錫老師代表學校參加評課，受到在場專家與老師的一致好評。

3、承辦塘下學區(qū)第二次班級讀書會活動

10月28日下午，塘下學區(qū)“班級讀書會”展示活動在我校如期舉行。在本次活動中，我校木和珍老師執(zhí)教了六年級的《這片土地是神圣的》群文閱讀課，莊海亞老師帶來四年級的《了不起的狐貍爸爸》閱讀交流課。在老師的引領下，學生由點及面，暢所欲言，還讀書會一個原生態(tài)的交流場面，精彩紛呈，充分顯示了班級讀書會的特別魅力。展示課之后，學區(qū)陳銀娒主任做了重要發(fā)言，部署了下一階段學區(qū)班級讀書會的工作；鄭一占老師就場橋二小班級讀書會的開展情況作了經(jīng)驗交流，在場老師受益匪淺。

三、評

1、開展英語規(guī)范書寫及口語評比

為了使學生養(yǎng)成規(guī)范的英語書寫習慣和英語口語能力，本學期吳鳳梅老師負責五年級學生英語規(guī)范書寫，收到了良好的效果，其輔導的五（1）班學生榮獲溫州市英語書寫比賽二等獎。周良老師負責六年級學生的英語口語訓練，其輔導的學生周沖沖、錢涵茹同學榮獲塘下教育學區(qū)英語口語比賽三等獎。

2、開展教學案例評比活動

教師的專業(yè)化發(fā)展及科研能力已成為學校今后發(fā)展和教師素質提升的關鍵，影響到教師今后的調動和工資的浮動。本學期，我校教師也積極參與教學案例的撰寫，總共上交了9篇教學案例，分別由木和珍、莊海亞、張衛(wèi)東、葉良錫、吳鳳梅、翁海慧、林苗苗、楊建東、林彬彬老師撰寫。

3、開展教學案例學習活動

為了使我校教師更好地了解有關教學案例的撰寫格式及要求。教導處特意選擇了本年度瑞安市一等獎獲獎案例，將其匯編成冊，做到人手一份，旨在激勵我校教師撰寫教學案例的積極性，在不斷寫作中感悟教學。

四、績

詳見表格

場橋二小教導處

2010年1月12日

教學學期第一老師活動教師教研我校情況開展

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