中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊圆閳蟾?/h1>
點(diǎn)擊次數(shù)：929次|時間：2009-11-16 20:49|來源：新浪博客
中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”自查報告
根據(jù)山東省《關(guān)于評選第五批省級“綠色學(xué)校”及優(yōu)秀組織單位和先進(jìn)個人的通知》精神和《山東省創(chuàng)建“綠色學(xué)校”考評標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省創(chuàng)建“綠色學(xué)校”檔案管理規(guī)定》的要求，我校開展了“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動。目前創(chuàng)建活動的各項(xiàng)工作已按計劃完成，自評分是91分，已具備山東省“綠色學(xué)校”基本條件?，F(xiàn)根據(jù)山東省“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，并將自查情況匯報如下：
一、組織管理
1、制度建設(shè)。為加強(qiáng)對我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，我校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設(shè)置，學(xué)科滲透，校園綠化、校園美化等各項(xiàng)工作進(jìn)行明確分工、責(zé)任落實(shí)到人，并制定了中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施計劃，按照創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施步驟，部署安排創(chuàng)建活動的各項(xiàng)工作、定期檢查，整改，及時總結(jié)。（自評分4分）。
2、環(huán)保培訓(xùn)。環(huán)保教育主管人員參加了各級組織的環(huán)境教育和“綠色學(xué)校”方面的培訓(xùn)。（自評分4分）
3、教學(xué)研究。積極組織開展教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究和環(huán)境教育教學(xué)評比、觀摩活動。（自評分4分）
4、教學(xué)設(shè)施。有單獨(dú)的環(huán)?；顒邮?，有配套的教學(xué)設(shè)施以及采集大氣和水樣的環(huán)保實(shí)驗(yàn)裝置。（自評分4分）
二、教育過程
1、必修課程。按照規(guī)定課時，認(rèn)真開設(shè)環(huán)境教育必修地方課程。（自評分6分）
2、課堂滲透。開展全校性、多學(xué)科的環(huán)境教育，宣傳教育。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實(shí)效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。（自評分6分）
3、專題教育活動。利用班會課開展互動式環(huán)境教育；我校根據(jù)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動計劃舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”板報比賽，并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為主題的手抄報展。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的活動。有專門的環(huán)?；顒有〗M，每月開展一次活動。（自評分10分）
4、教育檢驗(yàn)。在學(xué)期和學(xué)年考核檢測中，各科試卷有一定比例的環(huán)保內(nèi)容。并每學(xué)年開展一次環(huán)境問卷調(diào)查。（自評分5分）
5、教育氛圍。閱覽室配備一定數(shù)量的環(huán)保書刊、音像資料；充分運(yùn)用國旗下的演講、宣傳欄、廣播站、黑板報開展環(huán)保宣傳。（自評分4分）
三、環(huán)境行為
1、珍惜資源。學(xué)校自覺節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能。組織學(xué)生堅(jiān)持開展節(jié)約、回收資源的活動，所獲資金全部用于環(huán)境宣傳教育。（自評分6分）
2、環(huán)保監(jiān)督。組織學(xué)生參加面向社會的環(huán)境監(jiān)督活動，我校博愛自愿者服務(wù)隊(duì)每學(xué)期活動兩次。（自評分2分）
3、家庭教育。建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境宣教網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生定期向家長宣傳環(huán)保知識，共同開展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動，資料齊全。（自評分3分）
四、環(huán)境建設(shè)
1、垃圾分類。組織學(xué)生開展垃圾分類、回收，垃圾箱分可回收和不可回收。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢棄物無害化處理。（自評分4分）
2、綠化美化。校內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化面積得到有效綠化；利用標(biāo)語、壁畫、學(xué)生書畫作品等形式，積極開展校園文化建設(shè)?；緦?shí)現(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式建設(shè)的力度，使校園環(huán)境達(dá)到四化（即凈化、綠化、美化、教育化）。（自評分4分）
3、衛(wèi)生狀況。校內(nèi)飲用水安全衛(wèi)生，廁所干凈。學(xué)校自身污染得到控制，廢水達(dá)標(biāo)排放，無廢氣、廢渣排放。（自評分6分）
4、生物園。建設(shè)生物園，植物掛牌，既為教學(xué)提供服務(wù)，又美化、綠化校園。（自評分2分）
五、教育效果
1、意識行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各任課老師及班主任環(huán)境意識、環(huán)保知識掌握情況比較好。我校為無煙學(xué)校。校園內(nèi)無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為，學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識，環(huán)保知識掌握熟練。師生舉止文明，有良好的行為習(xí)慣。（自評分6分）
2、實(shí)踐效果。積極組織學(xué)生開展環(huán)保社會實(shí)踐活動，向有關(guān)部門提合理化建議，促進(jìn)本轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量改善和環(huán)境問題解決。（自評分4分）
六、教學(xué)成果
1、先進(jìn)單位。學(xué)校在評定年限內(nèi)獲市級以上環(huán)境教育先進(jìn)單位。（自評分0分）
2、先進(jìn)個人。教師在評定年限內(nèi)獲市級以上環(huán)境教育先進(jìn)個人。（自評分0分）
3、教育獎項(xiàng)。教師環(huán)境教育教案、課件、論文在評定年限內(nèi)獲國家級以上獎項(xiàng)或在國家級以上專業(yè)報刊發(fā)表。（自評分1分）
4、參與活動。組織學(xué)生參加省級以上環(huán)境教育競賽活動，并獲三等獎以上。（自評分1分）
5、環(huán)保文章。學(xué)生在省級以上報刊發(fā)表環(huán)保文章。（自評分0分）
七、宣傳報道
在各類媒體上積極宣傳創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作。（自評分2分）
八、詢問記錄
詳細(xì)記錄市級以上“綠色學(xué)校”主管部門人員來訪情況。（自評分2分）
九、特色創(chuàng)新
在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作中的新思路、新做法、新經(jīng)驗(yàn)。我校組織學(xué)生到社區(qū)展出自作手提環(huán)保袋，并現(xiàn)場總給居民。學(xué)生參加各類環(huán)境教育活動的普及率在90%以上。（自評分4分）
十、存在問題
（1教師環(huán)境教育的意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)為教師在環(huán)境教育的各項(xiàng)活動中參與率教低，環(huán)境教育方面的論文、作品較少。
（2）學(xué)校綠色教育與外界的交流與溝通需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)一步深化必須得到環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持、指導(dǎo)。必須得到社區(qū)組織的支持、配合。
學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動，努力開辟適合中學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”自查報告
根據(jù)山東省《關(guān)于評選第五批省級“綠色學(xué)校”及優(yōu)秀組織單位和先進(jìn)個人的通知》精神和《山東省創(chuàng)建“綠色學(xué)校”考評標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省創(chuàng)建“綠色學(xué)校”檔案管理規(guī)定》的要求，我校開展了“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動。目前創(chuàng)建活動的各項(xiàng)工作已按計劃完成，自評分是91分，已具備山東省“綠色學(xué)校”基本條件?，F(xiàn)根據(jù)山東省“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，并將自查情況匯報如下：
一、組織管理
1、制度建設(shè)。為加強(qiáng)對我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，我校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設(shè)置，學(xué)科滲透，校園綠化、校園美化等各項(xiàng)工作進(jìn)行明確分工、責(zé)任落實(shí)到人，并制定了中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施計劃，按照創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施步驟，部署安排創(chuàng)建活動的各項(xiàng)工作、定期檢查，整改，及時總結(jié)。（自評分4分）。
2、環(huán)保培訓(xùn)。環(huán)保教育主管人員參加了各級組織的環(huán)境教育和“綠色學(xué)校”方面的培訓(xùn)。（自評分4分）
3、教學(xué)研究。積極組織開展教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究和環(huán)境教育教學(xué)評比、觀摩活動。（自評分4分）
4、教學(xué)設(shè)施。有單獨(dú)的環(huán)?；顒邮?，有配套的教學(xué)設(shè)施以及采集大氣和水樣的環(huán)保實(shí)驗(yàn)裝置。（自評分4分）
二、教育過程
1、必修課程。按照規(guī)定課時，認(rèn)真開設(shè)環(huán)境教育必修地方課程。（自評分6分）
2、課堂滲透。開展全校性、多學(xué)科的環(huán)境教育，宣傳教育。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實(shí)效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。（自評分6分）
3、專題教育活動。利用班會課開展互動式環(huán)境教育；我校根據(jù)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動計劃舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”板報比賽，并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為主題的手抄報展。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的活動。有專門的環(huán)?；顒有〗M，每月開展一次活動。（自評分10分）
4、教育檢驗(yàn)。在學(xué)期和學(xué)年考核檢測中，各科試卷有一定比例的環(huán)保內(nèi)容。并每學(xué)年開展一次環(huán)境問卷調(diào)查。（自評分5分）
5、教育氛圍。閱覽室配備一定數(shù)量的環(huán)保書刊、音像資料；充分運(yùn)用國旗下的演講、宣傳欄、廣播站、黑板報開展環(huán)保宣傳。（自評分4分）
三、環(huán)境行為
1、珍惜資源。學(xué)校自覺節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能。組織學(xué)生堅(jiān)持開展節(jié)約、回收資源的活動，所獲資金全部用于環(huán)境宣傳教育。（自評分6分）
2、環(huán)保監(jiān)督。組織學(xué)生參加面向社會的環(huán)境監(jiān)督活動，我校博愛自愿者服務(wù)隊(duì)每學(xué)期活動兩次。（自評分2分）
3、家庭教育。建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境宣教網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生定期向家長宣傳環(huán)保知識，共同開展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動，資料齊全。（自評分3分）
四、環(huán)境建設(shè)
1、垃圾分類。組織學(xué)生開展垃圾分類、回收，垃圾箱分可回收和不可回收。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢棄物無害化處理。（自評分4分）
2、綠化美化。校內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化面積得到有效綠化；利用標(biāo)語、壁畫、學(xué)生書畫作品等形式，積極開展校園文化建設(shè)?；緦?shí)現(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式建設(shè)的力度，使校園環(huán)境達(dá)到四化（即凈化、綠化、美化、教育化）。（自評分4分）
3、衛(wèi)生狀況。校內(nèi)飲用水安全衛(wèi)生，廁所干凈。學(xué)校自身污染得到控制，廢水達(dá)標(biāo)排放，無廢氣、廢渣排放。（自評分6分）
4、生物園。建設(shè)生物園，植物掛牌，既為教學(xué)提供服務(wù)，又美化、綠化校園。（自評分2分）
五、教育效果
1、意識行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各任課老師及班主任環(huán)境意識、環(huán)保知識掌握情況比較好。我校為無煙學(xué)校。校園內(nèi)無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為，學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識，環(huán)保知識掌握熟練。師生舉止文明，有良好的行為習(xí)慣。（自評分6分）
2、實(shí)踐效果。積極組織學(xué)生開展環(huán)保社會實(shí)踐活動，向有關(guān)部門提合理化建議，促進(jìn)本轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量改善和環(huán)境問題解決。（自評分4分）
六、教學(xué)成果
1、先進(jìn)單位。學(xué)校在評定年限內(nèi)獲市級以上環(huán)境教育先進(jìn)單位。（自評分0分）
2、先進(jìn)個人。教師在評定年限內(nèi)獲市級以上環(huán)境教育先進(jìn)個人。（自評分0分）
3、教育獎項(xiàng)。教師環(huán)境教育教案、課件、論文在評定年限內(nèi)獲國家級以上獎項(xiàng)或在國家級以上專業(yè)報刊發(fā)表。（自評分1分）
4、參與活動。組織學(xué)生參加省級以上環(huán)境教育競賽活動，并獲三等獎以上。（自評分1分）
5、環(huán)保文章。學(xué)生在省級以上報刊發(fā)表環(huán)保文章。（自評分0分）
七、宣傳報道
在各類媒體上積極宣傳創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作。（自評分2分）
八、詢問記錄
詳細(xì)記錄市級以上“綠色學(xué)校”主管部門人員來訪情況。（自評分2分）
九、特色創(chuàng)新
在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作中的新思路、新做法、新經(jīng)驗(yàn)。我校組織學(xué)生到社區(qū)展出自作手提環(huán)保袋，并現(xiàn)場總給居民。學(xué)生參加各類環(huán)境教育活動的普及率在90%以上。（自評分4分）
十、存在問題
（1教師環(huán)境教育的意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)為教師在環(huán)境教育的各項(xiàng)活動中參與率教低，環(huán)境教育方面的論文、作品較少。
（2）學(xué)校綠色教育與外界的交流與溝通需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)一步深化必須得到環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持、指導(dǎo)。必須得到社區(qū)組織的支持、配合。
學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動，努力開辟適合中學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
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