大學(xué)四年很快就過去了，到了我們?cè)搶?shí)習(xí)的時(shí)候了。很多同學(xué)都到一些跟專業(yè)相關(guān)的單位去實(shí)習(xí)了，他們收獲了很多。我和幾個(gè)同學(xué)有幸去北京參加了赴泰國(guó)漢語教師志愿者培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，我們也收獲了很多，知道了國(guó)際漢語推廣的重要性和作為一個(gè)漢語教師志愿者的意義。

實(shí)習(xí)目的：

通過培訓(xùn)更加深入理解漢語教師志愿者的光榮感，使命感和責(zé)任感，掌握漢語本體知識(shí)，對(duì)外漢語教學(xué)能力，跨文化交際能力和中華才藝，提高自己的教學(xué)能力。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

2010年2月——4月

實(shí)習(xí)單位：

北京市高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

2010年1月31日，我來到北京市高等師資培訓(xùn)中心，參加赴泰國(guó)漢語教師志愿者的培訓(xùn)。漢語教師志愿者項(xiàng)目：為適應(yīng)世界漢語教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì),緩解各國(guó)漢語教師的緊缺狀況，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，國(guó)家漢辦從2004年開始組織實(shí)施了漢語教師志愿者項(xiàng)目，從國(guó)內(nèi)招募志愿者到國(guó)外從事漢語教學(xué)；2006年又試行了漢語教師海外志愿者項(xiàng)目，從國(guó)外招募志愿者在當(dāng)?shù)貜氖聺h語教學(xué)。國(guó)家漢辦負(fù)責(zé)上述項(xiàng)目的統(tǒng)一實(shí)施，設(shè)立 “志愿者中心”負(fù)責(zé)漢語教師志愿者工作的統(tǒng)籌、規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)。截至目前，國(guó)家漢辦已向68個(gè)國(guó)家派出了近8000名志愿者教師。

剛來的培訓(xùn)中心的時(shí)候，感覺雖然地理位置偏僻了些，但一切都很舒適，我們住的是標(biāo)間，吃的是自助餐，好多同學(xué)培訓(xùn)回來后都說自己胖了，這也算是收獲吧。我們來自培訓(xùn)是公費(fèi)的，只上網(wǎng)需要每月交100元，網(wǎng)速卻很慢。同學(xué)們都是來自北京和河北的一些高校，也有社會(huì)上的一些人，大家都是為了一個(gè)共同目標(biāo)而來，在生活和學(xué)習(xí)中，建立了純潔的友誼。給我們培訓(xùn)的老師大都是來自中央民族大學(xué)和首都師范大學(xué)的一些知名老師。我們的培訓(xùn)內(nèi)容主要有：志愿者精神，泰語，漢語本體知識(shí)，對(duì)外漢語教學(xué)法，中華才藝，跨文化交際能力，心理素質(zhì)拓展和中國(guó)概況。學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，也都是我感興趣的。

志愿者精神是由青年政治學(xué)院的陸老師和我們培訓(xùn)中心去過尼泊爾做志愿者的老師給上的，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我對(duì)志愿者精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，志愿者活動(dòng)是人類完善自我、對(duì)接社會(huì)、尋求精神家園的一種途徑。志愿者奉獻(xiàn)的不僅是服務(wù)，還有人世間最珍貴的愛心；收獲的不僅是一種閱歷，還有生命當(dāng)中最重要的道德發(fā)展。

泰語是我以前沒有接觸過的，只是看過幾部泰國(guó)電影。泰語是泰王國(guó)民族共同使用語，是泰國(guó)官方語言，屬于漢藏語系壯侗語族壯傣語支，是拼音文字。我們的第一個(gè)泰語老師是來自泰國(guó)的龍老師，她的中文很棒，讓我們佩服，一個(gè)泰國(guó)人把漢語說這么好。剛開始學(xué)泰語，覺得泰語寫起來很難，像蝌蚪文，老師也像教小孩子一樣，讓我們每個(gè)字母寫十遍，我們寫起來特別費(fèi)勁，像在畫一個(gè)個(gè)神符，泰語發(fā)音也很特殊。但學(xué)過一段時(shí)間后，看著那一個(gè)個(gè)泰語字母就像音符般可愛了，我們也能說泰語了。后來我們換的是來自中央電臺(tái)的許老師，她是中國(guó)人，更能理解我們學(xué)習(xí)泰語時(shí)遇到的困難，給予了我很多幫助。

漢語本體知識(shí)，說起來簡(jiǎn)單，學(xué)起來卻不是那么容易，比如“幫忙”和“幫助”的區(qū)別，我們以前自己就沒有想過這些問題，就像魚并不了解水。我們從語音到漢字，從詞組到句子，重新又梳理了一遍，這些老師大都來自中央民族大學(xué)，都很棒。這些知識(shí)對(duì)于我們廣告專業(yè)的來說，是有一定難度的，雖然我們大一時(shí)學(xué)過一些漢語基礎(chǔ)知識(shí)，但和那些漢語或?qū)ν鉂h語知識(shí)的同學(xué)來說，我們還是有差距的。但經(jīng)過我們的刻苦學(xué)習(xí)，還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

對(duì)外漢語教學(xué)法課程安排的很豐富，來自中央民族大學(xué)的和北京語言大學(xué)的很多老師來給我們上課，使我們了解到對(duì)外語言教學(xué)的主要流派、理念與方法，如任務(wù)教學(xué)法，認(rèn)知法。我們也學(xué)會(huì)了寫教案，最有意思的是試講，我們從學(xué)生的身份一下子轉(zhuǎn)化成老師，剛開始很不適應(yīng)，上了講臺(tái)，難免還有些緊張。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，就慢慢適應(yīng)了，這使我懂得心理素質(zhì)的重要性，也使我明白當(dāng)眾講話并不是很難，演講是種很重要的素質(zhì)。對(duì)外漢語教學(xué)法給我印象最深的是來自明德模式，這是趙元任先生首創(chuàng)的，主要觀點(diǎn)就是帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，充滿激情，但也有很多道理在里面，使我聯(lián)想到瘋狂英語。

中華才藝時(shí)任選課，每個(gè)人至少選三項(xiàng)，學(xué)校開設(shè)的課程幾乎涉及中華才藝的方方面面，如太極拳，剪紙，國(guó)畫，書法，武術(shù)，烹飪，中國(guó)結(jié)，戲曲，民歌，民樂等等應(yīng)有盡有，我真是恨不得有更多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)更多的才藝。我選了書法、國(guó)畫、剪紙和武術(shù)，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，使自己的水平更進(jìn)一步提高。

跨文化交際能力這塊內(nèi)容我們學(xué)習(xí)了一些相關(guān)理論和案例，主要學(xué)習(xí)了泰國(guó)的一些概況，泰國(guó)泰王國(guó)（Kingdom of Thailand），簡(jiǎn)稱泰國(guó)（Thailand，Thai）是東南亞的一個(gè)國(guó)家，東臨老撾（寮國(guó)）和柬埔寨，南面是暹羅灣和馬來西亞，西接緬甸和安達(dá)曼海。泰王國(guó)是以國(guó)王為國(guó)家元首的民主體制國(guó)家。佛教為國(guó)教，其信徒占95%，行合十禮?！　√﹪?guó)的節(jié)日有宋干節(jié)，又名潑水節(jié)（4月13日-15日，泰國(guó)最盛大的節(jié)日，是泰歷新年，15日開始大規(guī)模的潑水活動(dòng)），博桑傘節(jié)（1月清邁，頗受旅游者青睞），清邁花節(jié)（2月4-6日有花車游行和選美比賽），萬佛節(jié)（泰歷3月15日），放生節(jié)（2月），大象節(jié)（11月第三個(gè)周末，東北小城素輦），水燈節(jié)（泰歷12月15日，男女青年談情說愛的節(jié)日），泰國(guó)是亞洲重要的旅游國(guó)家之一，迷人的熱帶風(fēng)情以及獨(dú)具特色的佛教文化是吸引游客的重要因素。熱帶季風(fēng)氣候。全年分為熱、雨、涼三季。年均氣溫24～30℃。食物以酸辣為主。

心理素質(zhì)拓展使我們懂得了許多心理學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了減壓的方法，重新認(rèn)識(shí)了自己，同時(shí)我們也明白，心理素質(zhì)對(duì)漢語教師的重要性，因?yàn)樵趪?guó)外會(huì)遇到意想不到的困難，我們沒有辦法逃避，只有勇敢面對(duì)，才能完成我們的使命。

中國(guó)概況概況這部分內(nèi)容，我們主要學(xué)習(xí)了中國(guó)的文化概況和地理概況，從先秦諸子百家到現(xiàn)代文學(xué)，從中國(guó)的最北方到最南方，都有涉及，包羅萬象。我們作為漢語教師志愿者，不光教外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語，也是個(gè)民間使者，我們要讓世界了解中國(guó)。中國(guó)概況這部分內(nèi)容還讓我們做了個(gè)關(guān)于中國(guó)文化專題的PPT，我們組抽到的是關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，這就體現(xiàn)了我們廣告專業(yè)的優(yōu)勢(shì)了，因?yàn)槲覀冇?ldquo;天賦”，所以進(jìn)步比較快，再加上我以前在學(xué)校是做了個(gè)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的網(wǎng)站，我們組的PPT還獲了獎(jiǎng)。

培訓(xùn)期間，我們也有許多素質(zhì)拓展活動(dòng)，除了每天七點(diǎn)半起來跑步外，培訓(xùn)中心也組織我們開展了許多有意義的活動(dòng)：元宵節(jié)我們組織了一場(chǎng)元宵晚會(huì)，同學(xué)們積極參加，晚會(huì)豐富多彩。在跳繩比賽中，獲得第三名，作為其中一員，我感很光榮，也更加理解到集體力量的偉大。培訓(xùn)中心還組織我們?nèi)チ碎L(zhǎng)城和定陵，使我們切身感受到中華民族的歷史和文化。

培訓(xùn)結(jié)束后，我們幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴游了北京很多地方，故宮，景山公園，北海公園，什剎海胡同，鳥巢、水立方、頤和園，圓明園，清華，北大，798藝術(shù)中心…… 雖然很累，但我們收獲很多。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)的日子就結(jié)束了，我們光榮的結(jié)業(yè)了，在培訓(xùn)的這段日子里，我們收獲了很多，不光是吃胖了，知識(shí)和精神世界也豐富了，也開闊了眼界。一口吃不了胖子，雖然在這里學(xué)到不少東西，但由于時(shí)間有限，我們還有很多欠缺，但以后我們會(huì)繼續(xù)努力。

在培訓(xùn)的日子里，我也收獲了師生和同學(xué)們之間的情誼，培訓(xùn)的日子是短暫的，但我們的友誼卻是長(zhǎng)久的。

通過這段培訓(xùn)，使我的漢語知識(shí)，教學(xué)能力和跨文化交際能力有了進(jìn)一步提高，這些內(nèi)容似乎和我的專業(yè)聯(lián)系不大，卻在潛移默化地影響著我，對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。

通過這段時(shí)間的培訓(xùn)，我更加了解了志愿者的含義，我希望以后有更多的機(jī)會(huì)能夠成為志愿者，我一定會(huì)懷著責(zé)任感、使命感和光榮感，以飽滿的熱情、激情和感情投入其中，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。